Menginternalisasi Nilai-Nilai Pancasila pada Generasi Milenial untuk Menumpas Gerakan Intoleransi Menuju Indonesia Maju
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3986Keywords:
Nilai–nilai Pancasila, Generasi, KarakterAbstract
Dalam menjadikan generasi milenial yang berkarakter diperlukan implementasi dari nilai – nilai pancasila supaya remaja zaman milenial sekarang akan lebih mudah mengetahui ciri khas bangsa serta dapat membentuk jiwa berkarakter yang didasari oleh pancasila demi kemajuan bangsa dan juga negara. Pancasila akan dijadikan sebagai media pemersatu bagi Indonesia juga sebagai sumber nilai – nilai didalam kehidupan sehari – hari masyarakat Bukan hal itu saja, nilai – nilai yang terkandung dalam pancasila dapat dijadikan sebagai pembentuk kepribadian dan karakter seorang individu serta pemahaman yang bernilai tinggi dalam kehidupan sosial. Pada kemajuan ini remaja telah memiliki tingkat kepintaran yang dapat memahami dan mempelajari suatu hal dengan cepat serta mudah karena didorong juga oleh akses informasi yang mudah melalui internet. Remaja saat ini dapat mencari sesuatu yang baru dimana mengharuskan adanya kecerdasan yang meningkat. Pengaruh dari revolusi 4.0 bisa menjadikan remaja naik ke tingkat yang lebih tnggi. Salah satunya adanya hacker yang dilakukan oleh para remaja untuk melakukan penyadapan terhadap pihak bank serta dapat menipu orang lain.
References
Afifah Dhiyaa. 2019. Pengaruh Revolusi Industri 4.0 Terhadap Mental Generasi Muda . https://www.kompasiana.com/dhiyaaa/5cec1924aa 3ccd50c427c068/pengaruh-revolusi- induatri-4-0-terhadap-mental-geneeasi-muda (Diakses pada tanggal 31 Maret 2022 )
Amanda Puteri Rozyanti. 2018. Pancasila di mata millenial. Jakarta https://binus.ac.id/characterbuilding/pancasila/pancasila-di-mata-generasimilenial/ (diakses tanggal 31 Maret 2022 )
Anggraini. 2020. Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Milenial. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial Dan Politik (JISoP). Vol 2, No 1 (2020). https://www.researchgate.net/publication/3404044 86_Pengamalan_NilaiNilai_Pancasila_Bagi_Generasi_Milenial (diakses tanggal 31 Maret 2022 )
Anne Rufaidah. 2020. Dampak Psikologis Era Digital pada Perilaku Generasi Muda. https://kemahasiswaan.itb.ac.id/welcome/tampil_b erita/823/dampak-psikologis-era-digital-padaperilaku-generasi-muda (Diakses pada tanggal 31 Maret 2022 )
Development & Security, Web & Development. 2020. Mengenal Apa itu Era Revolusi Industri 4.0 Dampak, dan Mengatasinya. https://idcloudhost.com/mengenal-apa-itu-erarevolusi-industri-4-0-dampak-dan-mengatasinya/ (Diakses pada tanggal 31 Maret 2022 )
Ani Sri Rahayu, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, (Jakarta: Bumi Aksara, 2015),
Ed. 1,Cet.4, hlm. 50-51.
Dewinabila. 2019. Implementasi Pancasila dalam Menjawab Tantangan Revolusi Industri 4 https://www.kompasiana.com/dewinabila1549/5ce 8d2caaa3ccd1e756b8bf6/implementasi-etikapancasila-dalam-menjawab-tantangan-revolusiindustri-4-0 (Diakses pada tanggal 31 Maret 2022)
Fadila. 2020. Dampak teknologi di era millenial. UNHAS. https://secangkirliterasikpi.wordpress.com/2019/1 2/10/dampak-teknologi-di-era-millenial/ (diakses tanggal 31 Maret 2022)
Fransciska Hutagao. 2019. Pengaruh Revolusi Industri 4.0 Terhadap Tingkat Kenakalan Remaja. https://medium.com/@franciskahutagaol66/pengar uh-revolusi-industri-4-0-terhadap-tingkatkenakalan-remaja-8b67e2391150 (Diakses pada tanggal 31 Maret 2022)
Rahman, A., & Madiong, B. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi. Makassar: Celebes Media Perkasa.
Sormin, Y., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Identitas Nasional Sebagai Salah Satu Determinan Pembangunan. 5, 7278–7285.
Schnabel, A., & Hjerm, M. (2014). How the Religious Cleavages of Civil Society Shape National
Identity, Sage Open,1-14.
Sinta Romadhon ( Media Mahasiswa Indonesia). 2020. Peran Pancasila dalam Pengembangan
Iptek https://mahasiswaindonesia.id/peranpancasila-dalam-pengembangan-iptek/ (diakses
tanggal 31 Maret 2022)
Vita Yuliantari. 2018. Menerapkan Nilai-nilai Pancasila Melalui Pemuda sebagai Generasi Penerus Bangsa.
https://www.kompasiana.com/vitayuliantari8284/5bfb7be8ab12ae53475ac2c2/menerapkan- nilainilai-pancasila-melalui-pemuda-sebagai-generasipenerus-bangsa?page=all (diakses tanggal 31 Maret 2022)
Winarno, Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan Panduan Kuliah di Perguruan Tinggi, hlm. 10-11.
Rahman, A., & Madiong, B. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi. Makassar: Celebes Media Perkasa.
Sormin, Y., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Identitas Nasional Sebagai Salah Satu Determinan Pembangunan. 5, 7278–7285.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Yeyen Sormin, Dinie Anggraeni Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
