UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN PENERAPAN MODEL TALKING STICK PADA KELAS IX.9 SMP NEGERI 2 BANGKINANG KOTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Authors

  • Hafizah Hafizah SMP Negeri 2 bangkinang Kota Bangkinang, Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v2i4.4

Keywords:

Model Pembelajaran Talking Stick, Hasil Belajar IPS

Abstract

Tujuan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah: untuk memotivasi siswa belajar sehingga aktivitas belajarnya meningkat, mendorong siswa lebih bersosialisasi baik secara individu dan  kelompok sehingga meningkatkan gairah belajar dan menghilangkan  kejenuhan atau rasa bosan,  meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IX.9 SMP Negeri 2 Bangkinang Kota. PTK ini menggunakan model pembelajaran Talking Stick.  PTK terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Aktivitas belajar klasikal setiap siklusnya mengalami peningkatan secara signifikan, 84,5% pada siklus satu menjadi 100% pada siklus kedua. (2). Nilai rerata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 71,09 dengan ketuntasan belajar 93,10% meningkat pada  siklus  II menjadi 79,03 dengan ketuntasan 100%. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan dengan penerapan model Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar belajar IPS siswa kelas IX di SMP  Negeri 2 Bangkinang Kota tahun pelajaran 2016/2017.

References

Cristine Maylani, 2009, Strategi dan teknik mengajar dengan berkesan. Bandung, PT Setia purna Inves.
Istiani, 2014, 58 Model pembelajaran inovatif, Iscom, Medan.
Jonhson Lao Anne, 2009, Pengajaran yang kreatif dan menarik.PT Macanan Jaya Cemerlang.
Kusnandar, 2008, Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru.Jakarta, PT Rajagar finado Persada.
Lie Anita, 2008, Cooperative learning mempraktekkan cooperative learning di ruang-ruang kelas. Jakarta, PT Gramedia Widiasarana.
Majid Abdul, 2008, Perencanaan pembelajaran mengembangkan standar kompetensi guru.Bandung, PT Remaja Rosda Karya.
Rusman, 2010, Model-model pembelajaran mengembngkan profesionalisme guru. Bandung, PT Raja Grafindo Persada.
Sudjana Nana, Ibrahim, 2010, Penelitian dan penilaian pendidikan. Bandung, Sinar Baru Algensindo.
Seyawan Sigit, 2013, Nyalakan kelasmu 20 metode mengajar dan aplikasinya. Jakarta, PT Gramedia.

Downloads

Published

24-07-2018

How to Cite

Hafizah, H. (2018). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN PENERAPAN MODEL TALKING STICK PADA KELAS IX.9 SMP NEGERI 2 BANGKINANG KOTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(2), 509–520. https://doi.org/10.31004/jptam.v2i4.4

Issue

Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2018 Hafizah Hafizah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).