Efektivitas LMS (Learning Management System) untuk Mengelola Pembelajaran Jarak Jauh pada Satuan Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4010Keywords:
Efektivitas, Learning Management System, Covid-19Abstract
Sejak adanya Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di masa pandemi covid-19 ini, tentunya kita sudah tidak asing dengan istilah Learning Management System. Learning Management System (LSM) ini merupakan perangkat lunak yang dirancang untuk membuat, mendistribusikan, dan mengatur penyampaian kontek pembelajaran. Sistem tersebut dapat membantu guru dalam mengelola tampilan e-learning. Maka dari itu, kami membuat sebuah penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas Learning Management System untuk mengelola pembelajaran jarak jauh pada satuan pendidikan. Dalam penelitian kali ini, peneliti menggunakan kajian studi literatur. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa Learning Management System banyak membawa pengaruh baik dan positif dalam pengkondisian belajar mengajar dan dapat dikatakan efektif penggunaanya dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
References
Anggriawan, F. (2019). Pengembangan Learning Management System (Lms) Sebagai Media Pembelajaran Untuk Sekolah Menengah Sederajat. Jurnal Tata Rias, 9(2), 1–10.
Dhianti Haeruman, L., Antari Wijayanti, D., & Meidianingsih, Q. (2021). Efektivitas Blended Learning Berbasis LMS dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah, 5. www.edmodo.com.
Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Learning Management System (Lms) Sebagai Media Pembelajaran Onlineselamapandemi Covid-19. JISICOM (Journal of Information System, Informatics and Computing), 4(2), 1–8. http://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisicomTelp.+62-21-3905050,
Heri Setiawan, T. (2020). Efektifitas Penerapan Blended Learning Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Akademik Mahasiswa Melalui Jejaring Schoology Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 3(5). https://doi.org/10.22460/jpmi.v3i5.493-506
Holygina Benita, D., & Andhyka Kusuma, W. (2022). Analisis tingkat efektivitas Platform E-Learning Learning Management System (Lms) terhadap mahasiswa. Equivalent Jurnal Ilmiah Sosial Teknologi, 4(1). https://doi.org/10.46799/jequi.v4i1.77
Listiawan, T. (2016). Pengembangan Learning Management System (Lms) Di Program Studi Pendidikan Matematika Stkip Pgri Tulungagung. In Jurnal Ilmiah Pendidikan Informatika) (Vol. 1).
Mualimah, E., Usmaedi, Pamungkas, A., Siswanto, P., & Solihatulmilah, E. (20 C.E.). Pengembangan Learning Management System (Lms) Dengan Desain Pedati Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Program Studi PGSD. 13(02), 105–118.
Pratama, E. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Learning Management System (Lms) Moodle Pada Materi Bangun Ruang. Thesis Skripsi : UIN Raden Intan Lampung
Santosa, F. H., Ratu, H., Negara, P., & Bahri, S. (2020). Efektivitas Pembelajaran Google classroom terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. 3(1), 62–70.
Sudiana, R. (2016). Efektifitas Penggunaan Learning Management System Berbasis Online. JPPM, 9(2). www.quipper.com
Wati, D. S., Siahaan, S. M., & Wiyono, K. (2021). Efektivitas Learning Management System Chamilo Materi Gerak Harmonik Sederhana Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 11(2), 100–109. https://doi.org/10.24929/lensa.v11i2.166
Wibowo, A. T., Akhlis, I., & Nugroho, S. E. (2014). Pengembangan LMS (Learning Management System) Berbasis Web untuk Mengukur Pemahaman Konsep dan Karakter Siswa. Scientific Journal of Informatics, 1(2). http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/sji
Widayoko, A. (2021). Penggunaan LMS Schoology Pada Pembelajaran Fisika SMA Materi Fluida Statis Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Pendidikan Fisika), 6(1), 13–19. http://journal2.um.ac.id/index.php/jrpf/
Wiragunawan, I. (2022). Pemanfaatan Learning Management System (Lms) Dalam Pengelolaan Pembelajaran Daring Pada Satuan Pendidikan. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 2(1), 82–89.
Yana, D., & Adam. (2019). Efektivitas Penggunaan Platform Lms Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Dimensi, 8(1), 1–12.
Yetti, W., & Ahyanuardi, A. (2020). Pengembangan Modul E-Learning Berbasis LMS Sebagai Media Interaktif Pada Pelajaran Simulasi Dan Komukasi Digital. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 20(3), 81–88. https://doi.org/10.24036/invotek.v20i3.839
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Alifia Mutsla Fakhruddin, Lesi Oktiani Putri, Putri Rizqi Aura Tanzilla Sudirman, Renata Nur Annisa, Roja Khalda Berlian As
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
