Analisis Penggunaan Media Pop-Up Book Berbasis Cerita Rakyat Daerah terhadap Literasi Membaca Siswa Kelas IV SDN 064972

Authors

  • Humaira Putri Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nurmayani Nurmayani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Masta Marselina Sembiring Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sri Mustika Aulia Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Syahrial Syahrial Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v10i2.40172

Keywords:

Literasi Membaca, Pop-Up Book, Cerita Rakyat Daerah, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca siswa, kurang optimalnya pelaksanaan kegiatan literasi sekolah, serta terbatasnya ketersediaan bahan bacaan yang menarik bagi siswa sekolah dasar. Kondisi tersebut menyebabkan kemampuan literasi membaca siswa kelas IV SDN 064972 belum berkembang secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media Pop-Up Book berbasis cerita rakyat daerah terhadap literasi membaca siswa kelas IV SDN 064972 Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pop-Up Book berbasis cerita rakyat daerah mampu meningkatkan ketertarikan siswa dalam membaca, membantu pemahaman isi bacaan, meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan literasi, serta menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan. Selain meningkatkan kemampuan literasi membaca, media ini juga berkontribusi dalam mengenalkan budaya lokal kepada siswa melalui cerita rakyat daerah. Dengan demikian, media Pop-Up Book dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mendukung kegiatan literasi membaca di sekolah dasar.

 

Downloads

Published

20-06-2026

How to Cite

Putri, H., Nurmayani, N., Sembiring, M. M., Aulia, S. M., & Syahrial, S. (2026). Analisis Penggunaan Media Pop-Up Book Berbasis Cerita Rakyat Daerah terhadap Literasi Membaca Siswa Kelas IV SDN 064972. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(2), 15261–15263. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i2.40172

Issue

Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Humaira Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).