Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Sigil pada Materi Komunikasi Efektif Kehumasan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4042Keywords:
Bahan Ajar Interaktif, Komunikasi Efektif Kehumasan, SigilAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan, kelayakan, dan respon siswa terhadap bahan ajar interaktif Sigil pada Materi Komunikasi Efektif Kehumasan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo. Model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE yang terdiri dari Analisis (Analysis), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation), namun dalam penelitian ini peneliti hanya melakukan sampai pada tahap Pengembangan (Development) saja. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI OTKP 1 sebanyak 18 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli bahasa, lembar validasi ahli kegrafikan, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif Sigil memperoleh skor rata-rata dari validator materi sebesar 97,1%, validator bahasa sebesar 94,2%, validator kegrafikan sebesar 95,8%, dan respon siswa sebesar 95,5%. Berdasarkan hasil tersebut, maka bahan ajar interaktif Sigil pada Materi Komunikasi Efektif Kehumasan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo dapat dikatakan sangat layak dan dapat digunakan sebagai bahan ajar.
References
Admojo, M. R. F. & Atiqoh. (2021). Development of E-Book Format EPUB on Dynamic Electrical Materials of X-Grade Vocational School. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF), hlm. 199-210, Jurusan Fisika FMIPA UNESA, Surabaya. https://fisika.fmipa.unesa.ac.id/proceedings/index.php/snf/article/view/175.
Amalia, F. & Kustijono, R. (2017). Efektifitas Penggunaan E-Book dengan Sigil untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF), hlm. 81-85, Jurusan Fisika FMIPA UNESA, Surabaya. https://fisika.fmipa.unesa.ac.id/proceedings/index.php/snf/article/view/42.
Budoya, C. M., Kissake, M. M., & Mtebe, J. S. (2019). Instructional Design Enabled Agile Method Using ADDIE Model and Feature Driven Development Process. International Journal of Education and Development Using Information and Communication Technology, 15(1), 1-20. https://eric.ed.gov/?id=EJ1214264.
Deepublish. (2019). Cara Membuat Ebook dengan Sigil. (https://penerbitdeepublish.com/cara-membuat-ebook-dengan-sigil/, diakses pada 15 Maret 2022).
Faizin, K. (2020). Analisis Penggunaan Metode Penelitian Evaluasi pada Penelitian Bahasa Arab Model Pengembangan. Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 39-53. https://doi.org/10.52166/tabyin.v2i1.27.
Firmansyah. (2021). Pengembangan E-Modul Mata Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 9 Pagar Alam (Studi Pengembangan pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 9 Pagar Alam). Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 11(1), 157-168. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/diadik/article/view/18379.
Fitriana, R., Rinaldi, A., & Suherman. (2021). Geogebra pada Aplikasi Sigil sebagai Pengembangan E-Modul Pembelajaran Matematika. Jurnal Prisma, 10(1), 106-120. https://doi.org/10.35194/jp.v10i1.1118.
Fitriyah, L. & Puspasari, D. (2021). Pengaruh Self Regulated Learning dan Self Efficacy terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Kearsipan di SMK Negeri 10
Surabaya. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 5(5), 1321-1338. https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8414.
Hastin, D. A. (2020). Pengembangan E-Modul Matematika Berbantuan Sigil Software dengan Pendekatan Matematika Realistik. Skripsi. http://repository.radenintan.ac.id/10049/.
Husamah, dkk. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Malang: UMM Press.
Ihsana. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Liana, Y. R., Ellianawati, & Hardyanto, W. (2019). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android Menggunakan Sigil Software pada Materi Listrik Dinamis. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (Prosnampas) Unnes, hlm. 926-932 Pascasarjana Unnes, Semarang. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/394.
LPMP Jatim. (2018). Membuka Cakrawala Dunia Sejak Dini. (https://lpmpjatim.kemdikbud.go.id/site/detailpost/membuka-cakrawala-dunia-sejak-dini, diakses pada 3 Maret 2022).
Maharani, P., Alqodri, F., & Cahya, R. A. D. (2015). Pemanfaatan Software Sigil sebagai Media Pembelajaran E-Learning yang Mudah, Murah dan User Friendly dengan Format Epub sebagai Sumber Materi. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia, hlm. 25-29, STMIK AMIKOM Yogyakarta, Yogyakarta. https://ojs.amikom.ac.id/index.php/semnasteknomedia/article/view/862.
Maisessa, R. A. F., Erviyenni, & Susilawati. (2021). Pengembangan E-Module Interaktif Sifat Koligatif Larutan Menggunakan Aplikasi Sigil. EDUSAINS: the Natural Science Education, Biology Education, Physics Education, Chemistry Education Journal, 13(2), 195-204. https://doi.org/10.15408/es.v13i2.21642.
Malik, A. S. (2021). Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software dan Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Pasundan Journal of Mathematics Education Journal, 11(1), 18-35. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/3731.
Muhidin, A. & Al Faruq, U. (2018). Pengembangan Bahan Ajar di Perguruan Tinggi. Tangerang: UNPAM Press.
Mulyatiningsih, E. (2012). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Munandar, R. R., Cahyani, R., & Fadilah, E. (2021). Pengembangan E-Modul Sigil Software untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 7(4), 191-202. https://doi.org/10.22437/bio.v7i4.15204.
Nafi’ah, U. & Utami, I. W. P. (2017). Development of Sigil Based E-Book As Media for “Technology and Information for History Learning” Course. Paramita: Historical Studies Journal, 27(1), 103-112. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/paramita/article/view/7926.
Nurfitriana, A., dkk. (2022). Pengembangan Media Video Animasi pada Materi Perkembangan Model Atom. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2434-2453. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/2032/0.
Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Pembuatan Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Reynaldo, I. (2020). Pengembangan E-Book Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Aplikasi Sigil pada Materi Alat Optik SMA/MA. Skripsi. http://repository.radenintan.ac.id/10732/.
Riduwan. (2016). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Risandi, R., Panjaitan, R. G. P., & Titin. (2015). Respon siswa sma negeri pontianak terhadap lembar kerja siswa berbasis multimedia Sub Materi Invertebrata. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(9), 1-15. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/11539.
Roesminingsih & Susarno, L. H. (2016). Teori dan Praktik Pendidikan. Surabaya: Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan.
Rusdi. (2018). Penelitian Desain dan Pengembangan Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sari, A. S. (2017). Pengembangan Buku Digital melalui Aplikasi Sigil pada Mata Kuliah Cookies and CandysThe Development of Digital Book through Sigil Application in Cookies dan Candys. Science Tech: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 3(1), 46-54. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/sciencetech/article/view/1226.
Subiyantoro, S. (2018). Panduan Membuat E-book Menggunakan Sigil. http://tp.fkip.univetbantara.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/Panduan-Membuat-Buku-Digital-dengan-Software-SIGIL-Singgih-Subiyantoro.pdf, diakses pada 4 Maret 2022).
Sugianto, D., dkk. (2013). Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar Teknik Digital. Invotec: Innovation of Vocational Technology Education, 9(2), 101-116. https://doi.org/10.17509/invotec.v9i2.4860.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukma, T. G. A. & Puspasari, D. (2021). Pengaruh Penggunaan Media AudioVisual terhadap Motivasi Belajar
Siswa pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Kelas X OTKP di SMKN 4 Surabaya. Edunusa: Journal of Economics and Business Education, 1(2), 120-131. https://journal.inspirasi.or.id/edunusa/article/view/98.
Syahriadi. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Statistik dengan Materi Persebaran Data/Amatan Data Bergolong untuk Mahasiswa Pendidikan Olahraga. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 1752-1766. https://www.edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/2173.
Wati, M., dkk. (2021). Pengembangan E-Modul Suhu dan Kalor Bermuatan Kearifan Lokal melalui Aplikasi Sigil. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 8(1), 112-121. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jipf/article/view/11107.
Yuswanti, T. U. (2020). Pengembangan Modul Elektronik Menggunakan Sigil Materi Teks Eksplanasi untuk Siswa Kelas XI di SMK Brantas Karangkates. Jurnal Ilmiah NOSI, 8(1), 1-10. http://www.riset.unisma.ac.id/index.php/NOSI/article/view/5810/0.
Downloads
Published
Versions
- 02-06-2022 (3)
- 02-06-2022 (1)
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Della Maudyna Purinda, Durinta Puspasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
