Manajemen Kesiswaan dalam Memtivasi Belajar Siswa di MI Singaperbangsa Desa Manggung Jaya Kecamatan Cilamaya Kulon Kabupaten Karawang

Authors

  • Dwi Indriyani Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • N. Fathurrohman Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4045

Keywords:

Manajemen Kesiswaan, Motivasi Belajar, MI Singaperbangsa

Abstract

Motivasi merupakan proses spikis yang mendorong untuk melakukan sesuatu. Motivasi dapat berasal dari dalam diri maupun dari luar diri seseorang. Melalui bimbingan belajar inilah siswa dapat diberi arahan-arahan agar siswa mempunyai semangat keinginan untuk belajar. Karena pada dasarnya untuk mencapai tujuan tersebut pembimbing harus memberikan arahan agar siswa termotivasi dalam belajarnya. Oleh sebab itu manajemen kesiswaan bertanggung jawab untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, dengan harapan siswa memiliki semangat untuk belajar dan memperoleh hasil yang maksimal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan mengatur siswa dalam memotivasi belajar siswa, mulai dari penerimaan siswa, pembinaan serta kegiatan ekstrakulikuler. Upaya manajemen kesiswaan untuk memotivasi belajar siswa di MI Singaperbangsa yaitu berkaitan dengan usaha guru untuk meningkatkan motivasi belajar yaitu perencanaan, pelaksanaan, maupun pembinaan kedisplinan yang menjadi tanggung jawab.

References

Akyas Azkari. (2004). Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Teraju Mizan.

A. Tabrani R. (1994) Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosdakarya.

Basuki, Miftahul Ulum. (2007) Pengantar Ilmu Pendidikan Islam. Ponorogo : STAIN Po PRESS Cet 1.

Joko Subagyo. (2015) Metode Penelitian dalam Teori dan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

JS. Badudu dan Sutan M. Zain. (1994) Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar harapan.

Lexy J. Moloeng. (1991) Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosda Karya: Bandung.

Lexy J. Moleong. (2007) Metode Penelitian Kulaitatif (Edisi Refisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Wasty Soemanto, (1998) Psikologi Pendidikan, Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan, (Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Downloads

Published

02-06-2022 — Updated on 02-06-2022

Versions

How to Cite

Indriyani, D. ., & Fathurrohman, N. (2022). Manajemen Kesiswaan dalam Memtivasi Belajar Siswa di MI Singaperbangsa Desa Manggung Jaya Kecamatan Cilamaya Kulon Kabupaten Karawang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10342–10346. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4045

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Dwi Indriyani, N. Fathurrohman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).