Analisis Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Usia 2-3 Tahun: Kajian Fonologi

Authors

  • Rizki Ziadah Akbar Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia
  • Fatikhatul Janah Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia
  • Irwan Siagian Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4054

Keywords:

Aspek fonologi, Vocal, Konsonan, Pemerolehan bahasa

Abstract

Penelitian ini bertujuan memaparkan pemerolehan bahasa anak usia 2-3 tahun dari aspek fonologi yang meliputi pemerolehan vokal, pemerolehan konsonan, dan faktor yang mempengaruhi pemerolehan fonologi tersebut. Penelitian dilakukan di Jakarta pada bulan Maret-Mei 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data diperoleh dari 3 orang anak (NH, MJ dan D) yang memiliki umur kisaran 2-3 tahun dengan jarak perbedaan ±3 bulanan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa  pada umur sekitar 6 minggu,anak sudah mengeluarkan bunyi-bunyi yang mirip dengan bunyi konsonan atau vocal. Proses mengeluarkan bunyi-bunyi ini disebut cooing atau dekutan. Anak mendekutkan bermacam-macam bunyi yang belum jelas identitasnya. Pemerolehan fonologi anak sangat dipengaruhi (sejalan dengan) perkembangan biologisnya.

 

References

Bomerman, Melissa.,& Lavinson, S. C. (2001). Language acquisition and conceptual development.New York: Cambridge University Prass.

Dale, P.S. (1976). Language development: Structure and fuction.New York: Holt, Rinehart and Watson.

Dardjowidjojo, S. (2012). Psikolinguistik: Pengantar pemahaman bahasa manusia.Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Ellis, R. (1985). Understanding second language acquisition.London: Axford University Press

Flecher, Paul.,& Garmen, M. (1997). Language acquisition.New York: Cambridge University Press.

Arsanti, Meilan. 2014. Pemerolehan Bahasa Pada Anak (Kajian Psikolinguistik).

Artikel Universitas Islam Sultan Agung

Hamied, F. A. (1989). Keterpelajar(i)an dalam konteks pemerolehan bahasa. Dalam PELLBA 2. Jakarta: Penerbit Kanisius.

Jacobson, R. (1971). Studies on child language and aphasia. The Hauge: Mouton Publishers.

Kent, R.D.,& Miolo, G. (1995). Phonetic abilities in the first year of life.

Dalam Fletcher dan Mac Whinney 1995.

Krashen, S.,& T. Terrell, (1983). The natural approuch: Language acquistion in the classroom. Oxford: Pergemon.

Mukalel, J. C.( 2003). Psychology of language learning. New Delhi: Discovery Publishing House

Ramdan, A. H. Pemerolehan fonologi umur 3 tahun. Diakses 14 Oktober 2016. https://www.academia.edu/8894228/

Tarigan, H. G. (1988). Pengajaran pemerolehan bahasa. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Usman, H. (2016). Studi pemerolehan bahasa anak usia 4 tahun. Diakses 14 Oktober 2016. http:// jlt-polinema.org/?p=84

Downloads

Published

02-06-2022

How to Cite

Akbar, R. Z. ., Janah, F. ., & Siagian, I. . (2022). Analisis Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Usia 2-3 Tahun: Kajian Fonologi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10303–10318. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4054

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check