Hubungan Prokrastinasi Akademik terhadap Kecemasan pada Mahasiswa Skripsi
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4079Keywords:
Mahasiswa, Kecemasan, Prokratinasi Akademik, Pembelajaran DaringAbstract
Penelitian ini dilakukan guna mengetahui hubungan antara kecemasan dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa angkatan 2018 jurusan BKI UIN. SATU Tulungagung dimasa pembelajaran daring. Desain penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan model korelasional, yaitu model penelitian dengan tujuan untukmengetahui hubungan antar variabel. Data pada penelitian ini di kumpulkan menggunakan teknik observasi, studi kepustakaan dan penyebaran kuesioner kepada 57 responden yang terdiri dari mahasiswa jurusan BKI angkatan 2018. Hasil penelitian melalui perhitungan korelasi product moment menunjukkan nilai korelasi dengan nilai 0,622 yang dengan interval 0,60-0,799 jadi termasuk dalam kategori tinggi dan sumbangsih kontribusi sebesar 62,2%. Dengan kesimpulan bahwa hasil dari studi ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara prokrastinasi akademik dengan kecemasan mahasiswa dengan tingkatan hubungan yang tinggi dimasa pembelajaran daring.
References
Aditama, G. ((2010)). Teori-teori Perkembangan. Bandung: Refika.
Agusmanto Hutauruk, R. S. (2020). Kendala Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Matematika: Kajian Kualiatatif deskriptif. Journal of Mathematics Education and Applied, 45-51.
Atkinson R.L, R. (2001). pengantar psikologi. jilid dua. alih bahasa. batam: interaksa.
Attiqoh, L. N. (2020). Respon Orang Tua terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, vol. 2 No. 1, 45-52.
Burka, J. &. (2008). Procrastination: Why You Do It, What To Do. About It Now. Reading, MA: Addison-Wesley. Cambridge: Personality.
Catrunada. (2008). Perbedaan kecenderungan prokrastinasi tugas skripsi berdasarkan tipe kepribadian introvert dan ekstrovert. Jakarta: Universitas Gunadarma.
Daradjat, Z. ( 1990). Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung.
Dyla, D. F. (2019). PSYCHOLOGICAL WELL BEING MAHASISWA DALAM MENJALANI KULIAH DARING UNTUK MENCEGAH PENYEBARAN VIRUS CORONA (Studi terhadap Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam UIN Imam Bonjol Padang). Jurnal Bimbingan Konseling Islam, Vol. 11No. 1, 15-24.
Fibrianti, I. (2009). Hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan prokrastinasi akademik dalam menyelesaikan skripsi pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro Semarang. Semarang : Universitas Diponegoro.
Ghufron, M. N. (2011). Teori-Teori Psikologi. Jakarta: AR- RUZZ MEDIA.
Hayyinah. ((2004)). Religiusitas dan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Psikologika, No. 17,Tahun IX.
Herdiani, W. S. (2012). Pengaruh Expressive Writing pada Kecemasan Menyelesaikan Skripsi. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, No. 1. Vol. 1.
Hurlock, e. :. ( (1997)). psikologi perkembangan : suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. alih bahasa. jakarta: erlangga.
husnia, d. (2015). HUBUNGAN PROKRASTINASI AKADEMIK TERHADAP TINGKAT KECEMASAN PADA MAHASISWA PSIKOLOGI ANGKATAN 2011 UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG. jurnal psikologi, 3.
Jeffrey S. Nevid, d. (2005). Psikologi Abnormal . Jakarta : Erlangga.
Kusumadewi, R. F. (2020). Menumbuhkan Kemandirian Siswa Selama Pembelajaran Daring Sebagai Dampak Covid-19 Di Sd. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 30-31.
KUSUMAWATI F., y. h. ( (2010)). buku ajar keperawatan jiwa. jakarta: salemba medika.
Murdiningsih, D. S. (2013). Pengaruh Kecemasan Terhadap Kadar Glukosa Darah Pada Penderita Diabetes Melitus Di Wilayah Puskesmas Banyuanyar Surakarta. . Talenta Psikologi., No. 2. Vol. II. 180-198.
R.S, G. d. ( 2010). Teori-Teori Psikologi. Jakarta : Ar-Ruzz Media.
Ramaiah, S. (1999.). Kecemasan. Bagaimana mengatasi penyebabnya. Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Ramaiah, S. (1999.). Kecemasan. Bagaimana mengatasi penyebabnya. Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Schouwenburg, H. (1995.). Counseling The Procrastinator in Academic Settings. Washington DC: American Psychological Association.
Steel, P. (2007). The nature of procrastination: A meta analytic and theoretical review of quintessential self regulatory failure. Psychological Bulletin, 133.
steel, p. (2007). The Nature Of Procrastination:A Meta-Analytic and Theoritical Review Of Quintessential SelfRegulatory Failure.Psychological. the American Psychological Association, Vol. 133, No. 1, 65–94.
Stuart G.W.., E. ((2007)). buku saku keperawatan jiwa (edisi 5), Alih bahasa, Ramona P. Kapoh, Egi Komara Yudha. Jakarta.
Stuart, G. W. (2006). Buku Saku Keperawatan Jiwa. Alih Bahasa: Ramona P. Kapoh & Egi Komara Yudha. Jakarta: EGC.
Yulianto, E. C. (2020). Perbandingan Kehadiran Sosial dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Whatsapp groupdan Webinar Zoom Berdasarkan Sudut Pandang Pembelajar Pada Masa Pandemic COVID-19. Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan, 331-341.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Ubaidillah Ferza Gautama, Dzinnun Hadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
