PENGARUH KEGIATAN FLYING COLOURS TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK FADHILAH AMAL 3 PADANG

Authors

  • Diana Nofitri Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Sri Hartati Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rakimahwati Rakimahwati Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v3i3.408

Keywords:

Flying Colours, Perkembangan Motorik Halus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kegiatan Flying Colours terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-Kanak Fadhilah Amal 3 Padang. Berdasarkan observasi awal ditemukan bahwa motorik halus anak belum berkembang dengan baik, serta media yang digunakan kurang bervariasi dan kurang menarik bagi anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dalam bentuk quasi eksperimen, menggunakan kegiatan Flying Colours. Kegiatan Flying Colours Efektif dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-Kanak Fadhilah Amal 3 Padang. Berdasarkan pada analisis data, nilai rata-rata perkembangan motorik halus anak yang diperoleh di kelas eksperimen dengan menggunakan kegiatan Flying Colours mendapatkan nilai lebih tinggi, dari pada hasil nilai rata-rata kelompok kontrol yang menggunakan kegiatan melukis dengan pola. Membuktikan bahwa kegiatan Flying Colours berpengaruh signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak sebab kegiatan dilakukan secara berulang, sehingga pengembangan motorik halus anak lebih optimal.

References

Badegruber, Bernie. 2006. 101 More Life Skills Games for Children. Austria. Hunter House Inc. Publishers.
Hartati, Sri. 2018. Pengaruh Media Audio Visual terhadap Stimulasi Sensori Pendengaran Bagi Anak Toddler Di TPA/PAUD. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. IJECES 2 (1) (2019).
Ismail, Andang. 2009. Education Games. Yogyakarta : Pro-U Media.
Kurniawati, Oktaviani Lis. 2014. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa Kelas III B pada Materi Operasi Hitung Perkalian dengan Menggunakan Metode Drill (Latihan) di MI Negeri Seduri Mojosari Mojokerto Semester I Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Marhiyanto, Bambang dan Arifin, Syamsul. 2012. Kamus Lengkap 700 Milyar. Solo : CV Buana Raya.
Marliza. 2012.Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Melukis dengan Kuas di Taman Kanak-Kanak Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 1 No.1. Hlm : 4.
Mulyana. 2017. Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak Usia Dini Mengenal Warna. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Agapedia. Vol. 1 No. 1 Juni 2017. Page 76-91.
Mulyasa. 2012. Manajamen PAUD. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Pinatih, Dewa Ayu Putri Ariska, dkk. 2015. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus dalam Menulis dengan Metode Pemberian Tugas Berbamtuan Media Gambar pada Anak Kelompok B3 Semester II. Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Online. Vol. 1 No. 1. Hlm : 3.
Republik Indonesia. 2003. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dewan Perwakilan Rakyat RI. Jakarta.
Sari, Isnani, dan Rakimahwati. 2018. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Bermain Playdough di Taman Kanak-Kanak Qur’aniah Air Runding Pasaman Barat. Vol. 3 No.2. IICET
Sumantri. 2005. Model Pengembangan Keterampila Motorik Anak Usia Dini. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi. Jakarta.
Suryana, Dadan. 2013. Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta : Kencana.
Suyadi. 2014. Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung : Remaja Rosda Karya.

Downloads

Published

03-12-2019

How to Cite

Nofitri, D., Hartati, S., & Rakimahwati, R. (2019). PENGARUH KEGIATAN FLYING COLOURS TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK FADHILAH AMAL 3 PADANG. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(3), 1605–1613. https://doi.org/10.31004/jptam.v3i3.408

Issue

Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2019 Diana Nofitri, Sri Hartati, Rakimahwati Rakimahwati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).