PENGARUH MONTASE TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK ASSYOFA KOTA PADANG
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v3i6.410Keywords:
kegiatan montase, motorik halus, anak taman kanak kanakAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi dengan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Assyofa Kota Padang belum berkembang dengan baik, ini terlihat ketika proses belajar dengan kegiatan menggunting, menyusun dan merekat gambar masih banyak anak yang kurang mampu secara optimal, serta anak lebih cenderung mengerjakan dan mencontoh apa yang dilakukan oleh guru. Selain itu dalam kegiatan mewarnai gambar, anak cenderung mewarnai gambar tidak singkron dengan warna yang di inginkan. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencari alterntif penyelesain yaitu melalui kegiatan montase. Maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh montase terhadap perkembangan motorik halus anak di Taman Kanak-Kanak Assyofa Kota Padang. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimental menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh anak di TK Assyofa. teknik pengambilan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini ini yaitu sampling purposive. yaitu kelompok B1 untuk kelas eksperimen dan kelompok B2 untuk kelas kontrol, masing-masing berjumlah 12 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes lisan, tes perbuatan dan instrumen pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen adalah 77,08 dan SD sebesar 8,96 sedangkan dikelompok kontrol adalah 70,83 dan SD sebesar 6,80. Pada pengujian hipotesis diperoleh t hitung sebesar 1, 871257> dan t tabel sebesar 2.07387 pada taraf nyata ?=0,05 (5%) dan dk = 22. Maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan montase berpengaruh signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak di TK Assyofa Kota Padang.
References
Aghnaita. 2017. “Perkembangan Fisik-Motorik Anak 4-5 Tahun pada Permendikbud no. 137 Tahun 2014 (Kajian Konsep Perkembangan Anak)”. Jurnal Pendidikan Anak Vol. 03 No. 02. Di unduh 04 Juli 2019.http://ejournal.uinuka.ac.id/tarbiyah/index.php/alathfal/article/view/32-09
Ambara, Didit Pramunditya & dkk. 2014. “Penerapan Metode Drill Melalui Kegiatan Melukis Mixed Media untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak”. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 02 No. 01. Di unduh 04 Juli 2019. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/viewFile/3629/2922
Andini & Rachma Hasibuan. 2016. “Pengaruh Kegiatan Montase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Kelompok A”. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol.05 No.03. Halaman 2. Diunduh 09 mei 2019.
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Basuki, Ismet & Hariyanto. 2014. Asesmen Pembelajran. Bandung. PT Remaja Rosda Karya.
Erhani. 2019. “Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak pada Kegiatan Membuat Kolase Melalui Metode Pemberian Tugas Kelompok A TK Tunas Harapan 1 Kecamatan Batang Alai Selatan”. Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol. 05 No. 01. Di unduh 04 Juli 2019.
Fauziddin, Muhammad. 2018. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Malus Melalui Teknik Mozaik pada Anak Kelompok B di TK Perdana Bangkinang Kota”. Journal of SECE (Studies in Early Chilhood Education) ISSN : 2615-5389. Halaman 1-12. Di unduh 04 Juli 2019.
http://e-journal.ivet.ac.id/index.php/sece/article/view/581/598
Fazira, Sinta & dkk. 2018. “Pengaruh Bermain Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Usia Dini”. Jurnal on Early Childhood Vol. 01 No. 01. Di unduh 04 Juli 2019.
https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/7/7
Hasanah, Uswanto. 2016. “Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini”. Jurnal Pendidikan Anak Vol. 05 No. 01. Di unduh 04 Juli 2019.
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/viewFile/12368/8937
Indiarti. 1981. A To Z The Golden Age: Merawat, Membesarkan, dan Mencerdaskan Bayi Anda dalam Kandungan Hingga Usia 3 Tahun. Yogyakarta: CV. Andi OFFSET.
Indraswari, Lolita. 2018. “Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mozaik di Taman Kanak-Kanak Pembina Agam”. Jurnal Pesona PAUD Vol. 01 No. 01. Di unduh 04 Juli 2019. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/viewFile/1633/1407
Janice J.Beaty. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: kencana prenada media group.
Jurana. 2017. “Perkembangan Motorik Kasar dan Halus pada Anak Usia 1-3 Tahun (Toddler) di Kelurahan Mamboro Barat Wilayah Kerja Puskesmas Mamboro”. Jurnal Ilmiah Kedokteran Vol. 04 No. 03. Di unduh 04 Juli 2019.
https://www.google.com/search?client=firefoxd&channel=trow&q=jurnal+international+motorik+halus
Latisma DJ. 2011. Evaluasi Pendidikan. Padang: UNP Press.
Mansur. 2014. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mahyuddin, Nenny. 2008. Asesmen Anak Usia Dini. Padang: UNP Press.
Marliza. 2012. “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Melukis dengan Kuas di Taman Kanak-Kanak Jamaliyah”. Jurnal Pesona PAUD Vol. 01 No. 01. Di unduh 04 Juli 2019.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/view/1687/1456
Muharrar, Syakir & Sri Verayanti. 2013. Kreasi Kolase, Montase, Mozaik Sederhana. Semarang: Erlangga Group.
Muliawan, Jasa Unggah. 2016. Mengembangkan Imajinasi dan Kreativitas Anak.Yogyakarta: Gava Media.
Munandar, Utamai. 2014. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa. 2012. Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Murtining, Hari. 2018. “Meningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menggunting dengan Berbagai Media pada Kelompok B Tk Dharma Wanita Tawangrejo”. Jurnal CARE Vol. 06 No. 01. Di unduh 04 Juli 2019. http://ejournal.unipma.ac.id/index.php/JPAUD/article/view/3094/1787
Putra, Wijaya Adi. 2017. “Perbandingan Alat Bermain Motorik Kasar dan Media Motorik Halus Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Paud Labschool Jember”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal ISSN: 2524-004X. Di Unduh 04 Juli 2019. https://www.researchgate.net/publication/318770754_
Rahayu, Sri. 2017. “Penerapan Kegiatan Montase untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus pada Anak Kelompok A Di Tk Al Wardah Peterongan Jombang”. Jurnal PAUD Teratai Vol. 06 No. 03. Di unduh 04 Juli 2019.
Sitepu, Juli Maini & Sri Rahayu Janta. 2016. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang”. Jurnal Intiqad Vol.08 No. 02. Di unduh 04 Juli 2019. http://digilib.umsu.ac.id/repository/juli.pdf
Sugiono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sujiono, Yuliani Nuriani. 2012. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks Permata Puri Media.
Sujiono, Yuliani Nurani. 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks
Sumanto. 2005. Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak TK. Jakarta: Dikti.
Sumarti, 2010. Perkembangan Motorik hHalus Anak. Jakarta: Gramedia.
Suryana, Dadan. 2016. Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Padang: Kencana.
Susanto, Ahmad. 2012. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media group.
Suyadi & Maulidya Ulfah. 2015. Konsep Dasar Paud. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.
Syafril. 2010. Statistika. Padang: Sukabina Press.
Yususf, Muri. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Yulianto, Dema & Titis Awalia. 2017. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Montase pada Anak Kelompok B RA Al-Hidayah Nanggungan Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk”. Jurnal PINUS Vol. 02 No. 02 ISSN : 2442-9163. Di unduh 04 Juli 2019.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
