Peranan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru

Main Article Content

Yanni A
Nafisah Nafisah
Muhammad Arif Kurnianda
Sufyarma Marsidin
Nellitawati Nellitawati

Abstract

Keberhasilan pendidikan sangat ditentukan oleh kesediaan guru untuk mempersiapkan siswa melalui kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Selain itu, posisi strategis guru untuk meningkatkan kualitas hasil pendidikan sangat ditentukan oleh kepuasan kerja guru. Guru yang tidak mencapai kepuasan profesional tidak pernah mencapai kedewasaan psikologis dan, pada gilirannya, menjadi frustrasi. Akibatnya, guru sering terjerumus dalam fantasi dan moral. Sebaliknya, guru yang lebih puas dengan pekerjaannya biasanya menunjukkan perilaku disiplin dan meningkatkan prestasi kerja. Berbagai upaya meningkatkan kepuasan kerja guru seperti, kesadaran hasil, kegiatan promosi, pemberian tunjangan/insentif, dan berbagai tindakan yang dilakukan. Kepuasan kerja menciptakan semangat, dorongan, kesabaran, ketangkasan manual, inisiatif, dan kreativitas mengajar, sehingga guru senang mengajar dengan baik.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
A, Y., Nafisah, N., Arif Kurnianda, M., Marsidin, S., & Nellitawati, N. (2022). Peranan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11241–11244. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4224
Section
Articles of Research

References

Djaali. (2013). Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara.

Mohtar, I. (2019). Hubungan Antara Motivasi Kerja Dan Pengalaman Kerja Dengan Kinerja Guru Madrasah. Ponorogo?: Uwais Inspirasi Indonesia.

Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. (2012). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sutrisno, Edy. 2010. Mnajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.

Wibowo. 2012. Manajemen Kinerja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>