Analisis Manajemen Kepala Sekolah dalam Pembinaan Prestasi Siswa Masuk Perguruan Tinggi Favorit di SMA Negeri 1 Tukka Tapanuli Tengah
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4257Keywords:
Manajemen Kepala Sekolah, Prestasi Akademik SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi akademik siswa SMA Negeri 1 Tukka Kabupaten Tapanuli Tengah Provinsi Sumatera Utara. Upaya kepala sekolah dalam menyelesaikan berbagai kendala pembinaan menajemen dalam meningkatkan prestasi siswa masuk perguruan tinggi favorit dan faktor-faktor apa saja yang menjadi penentu dalam meningkatkan prestasi siswa masuk perguruan tinggi favorit ? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipasi, dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan tiga tahapan, yaitu : reduksi data, (data reduction), penyajian data (data display), dan menarik kesimpulan (conclution drawing/verification). Adapun pengecekan keabsahan datanya menggunakan kredibilitas, tranferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menemukan: (1) manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi akademik siswa adalah menyusun konsep yang jelas dan terperinci serta mudah dilaksanakan. Tahapannya adalah menyusun perencanaan, melakukan seleksi, melakukan pembinaan, dan mengikuti event lomba dan evaluasi; (2) upaya kepala sekolah dalam menyelesaikan berbagai kendala dalam meningkatkan prestasi akademik siswa adalah memperkuat kesolidan team, membuat program yang berbeda, melakukan pendekatan kepada orang tua, menjalin komunikasi yang efektif, melengkapi sarana dan prasarana,memahamkan dan menanamkan nilai perjuangan, mengadakan rapat; (3) faktor- faktor yang yang menjadipenentu dalam meningkatkan prestasi akademik siswa adalah faktor internal meliputi soliditas team, semangat untuk berprestasi, kinerja yang tinggi, ikhlas dan faktor eksternal meliputi soliditas wali murid, dukungan yayasan, networking, sarana prasarana.
References
Almahalli, Jalaluddin dan Jalaluddin Assuyuti. Tafsir Jalalain. Semarang : Usaha Keluarga,tt.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Atmosudirjo, Prajudi. Administrasi dan Manajemen Umum. Jakarta: Ghalia, 1982.
Bafadal, Ibrahim. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasa dari Sentralisasi Menuju Desentralisasi. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Basri,Hasan. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung:Pustaka Setia,2014.
Bungin, M.Burhan. Penelitian Kulitatif: Komunikasi Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana,2008.
Danim,Sudarwan. Profesionalisasi dan Etika Profesi. Guru Bandung: Alfabeta, 2010.
Departeman Agama RI, Alquran Tajwid & Terjemah. Bandung: Diponegoro,2010.
Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Departemen Pendidikan Nasional. Undang-Undang Republik Indonesia No 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Jakarta : Eka Jaya, 2006.
Fatah, Nanang. Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) & Dewan Sekolah. Bandung: Bani Quraisy, 2004.
Fattah Nanang, Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 1996.
George, Edwards, Implementing Public Policy. Washington: Conggressional Quarterly Press, 1980.
Girling, dan Keith dalam buku Rohiat. Manajemen Sek Hafidudin, Didin dan Hendri Tanjung. Manajemen Syariah dalam Praktik. Jakarta : Gema Insani,2003.
Hamalik, Oemar. Manajemen Pendidikan dan Latihan. Bandung: Y.P. Pemindo, 2003.
Handanignrat. Pengantar Suatu Ilmu Administrasi dan Manajemen Gunung Agung: Jakarta,2002.
https://jundan25.wordpress.com diakses tanggal 6 Oktober 2016 Istiqomah dan Muhammad. Sulton,Sukses Uji Kompetensi Guru. Jakarta:Dunia Cerdas,2013.
J.R.Raco, Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, karakteristik, dan keunggulannya. Jakarta: Grasindo,2010.
Klenke, Karin. QualitativeResearch in the Study of ledership. Bingley: Emerald Group Publishing Limited,2008.
Kosim, E. Metode Sejarah: Asas dan Proses. Bandung Jurusan Sejarah UNPAD, 1988
Kusnandar. Guru Profesional. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Rajawali Press,2007.
Lodico, Marguerite G. et-al. Methods in Educational Research : From Theory to Practice, ed.2 San. Fransisco:Jhon Wiley & Sons,Inc,2010.
Mantja,W. Manajemen Pendidikan dan Supervisi Pengajaran. Malang: Wineka Media, 2005.
Meriam, Sharan B. Qualitative Reasearch: A Glude to Design and Implementation. San Fransisco: Jossey-Bass,2009.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
Mulyasa,E. Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung:PT Remaja Rosdakarya,2005.
Mulyasa ,E. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS Dan KBK Bandung: Rosdakarya, 2005.
Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Nasution S. Metode Reseach. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Nawawi, Hadari. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas, Jakarta: PT. Gunungb Agung, 1985.
Pariansyah Doni Juni dan Rismi Somad. Manajemen supervisi dan kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandug:Alfabeta,2014.
Patton, Michael Quinn, Qualitative Research and Evaluation Methods. ed.3 Beverly Hills: SAGE Publications,Inc.,2002.
Payong, Marselus R. Sertifikasi Profesi Guru Konsep Dasar, Problematika, dan Implementasinya. Jakarta: Indeks, 2011.
Sagala, Syaiful. Administrasi Pendidikan Konteporer Bandung: Alfabeta, 2000.
Sagala, Syaiful. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta, 2009.
Santori, Djam?an dan Aan Komariah. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alpahabeta,2011.
Schoderbek, Peter P., et. al.,Management. London: Harcourt Brace Jovanovich Publishers, 1988.
Shihab, M.Quraisy, Membumikan al-Quran. Bandung : Mizan, 1997.
Siagian,Harbangan. Manajemen Suatu Pengantar. Semarang: Satya Wacana, 1993.
Siahaan Amiruddin dkk, Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah. Ciputat: Quantum Teaching, 2006.
Siahaan,Amiruddin dan Tohan Bayoangin. Manajemen Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Cita Pustaka Media, 2014.
Siahaan,Amiruddin dan Wahyuli Lius Zein. Administrasi Satuan Pendidikan Pendekatan dalam Pengelolaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Efektifitas Pencapaian Tujuan Pada Satuan Pendidikan,Medan: Perdana Publishing, 2012.
Siahaan Amiruddin dan Wahyuli Lius Zein. Manajemen Perubahan Telaah Konseptual, Filosopis dan Praktis Terhadap Kebutuhan Melakukan Perubahan dalam Organisasi. Cita Pustaka Media Perintis, 2012.
Soetopo, Hendiyat, dan Wasty Soeman. Kepemimpinan & Supervisi Pendidikan. Jakarta: PT. Bina Aksara, 1988.
Sulistyorini. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Sekolah Dasar,Yogyakarta: Teras, 2010.
Speziale, Helen J Streubert el-al, Qualitative Research in Nursing : Advancing the Humanistic Imperative,ed 5. Philadelphia: Lippincott Company,2011.
Syafarudin, Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press, 2005
Spradley, J. P, Participation Observation. New York: Holt, Rinehard & Winstons, 1980.
Sudarwan,Danim, & Khairil. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta, 2010.
Sudrajat ,Hari. Manajemen Peningkatan mutu Berbasis Sekolah. Bandung: Cipta Cekas Grafika, 2004.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2010.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2005.
Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitiaan Pendidikan. Jakarta: Rosdakarya,2011.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Sutedjo, Muwardi, et.al. Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Direktorat jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 1996.
Syafarudin, Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press, 2005.
Syamsuddin, Alison Mackey dan susan M.Gass. Second Language Research : Methodology and Design. New Jersey: Taylor & Francis e-Library,2009.
Terry, George R. dan Leslie W. Rue. Dasar-dasar Managemen, Priciple of Management (Dasar-dasar Manajemen) terj. G. A. Ticoalu. Jakarta: Bumi Aksara, 1999
Trianto,dkk. Tinjauan Yuridis Hak serta Kewajiban Pendidik Menurut UU Guru dan Dosen. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2006.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS. Bandung:Fermana, 2006.
Usman, Moh. User. Menjadi Guru Professional Bandung. PT Remaja Rosdakarya,1998.
Usman,Husaini, Manajemen Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan.Jakarta: Bumi Aksara, 2006.
Wahab, Abdul, Analisis Kebijaksanaan dari Formulasi ke Implementasi Kebijaksanaan Negara, Jakarta: Bumi Aksara, 1997.
Wahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala SekolahTinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Rajawaali Pers, 2008.
Wahyudi ,A.S. Manajemen Strategi. Jakarta: Binarupa Aksara, 1996.
Wijaya, Cece dan Tabrani Rusyam. Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Rosdakarya, 1994.
Marland, Michel, Seni Mengelola Kelas, diambil dari Craft of The Classroom Semarang: Dahara Prize, 1985..
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Amini Amini, Muhibbah Aritonang, Syaiful Bahri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
