Peradapan Sekolah Modern Berlabel Islam di Jawa Timur

Authors

  • Dina Oktaviana Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Maliki Ibrahim Malang, Indonesia
  • Wirdatul Istiqomah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Maliki Ibrahim Malang, Indonesia
  • Ahmad Barizi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Maliki Ibrahim Malang, Indonesia
  • Mohammad Zubad Nurul Yaqin Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Maliki Ibrahim Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4258

Keywords:

Sekolah berlabel Islam, Sekolah Modern

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan latar belakang munculnya lembaga sekolah berlabel islam dan fenomena atau tren terkini terkait pandangan dan motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di sekolah berbasis Islam. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis data serta library reseach berbasis sumber informasi. Pengumpulan data  yang dipakai dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa 1) latar belakang munculnya lembaga sekolah berlabel islam adalah salah satunya karena keinginan untuk meningkatkan generasi anak bangsa yang dapat menjaga nilai-nilai agama yang dapat dipadukan dengan pendidikan umum  2) pandangan dan motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di sekolah berbasis islam adalah sekolah Islam memilki pendidikan agama yang lebih banyak dibandingkan sekolah umum atau sekolah negeri lainnya serta keinginan agar anaknya menjadi anak yang sholeh sholehah dan memahami kaidah ajaran agama Islam.  Sekolah berlabel islam sebenarnya sudah ada dari dulu tetapi dalam lembaga sekolah modern seperti sekarang lebih terorganisir dan membedakan sekolah dengan lembaga sekolah umum.

References

Az Zahro, F. A., Ariyanto, M. D., & Azani, Zakki, M. (2019). Parents Motivational Factors for Sending Their Children to Private Islamic School. Iseedu?: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices, 3(2), 172–183. http://journals.ums.ac.id/index.php/iseedu/article/view/12495

Daulay, H. P. (2018). Sejarah Pertumbuhan & Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. Kencana.

Faizuddin, A., An-Nuaimy, T., & Irzal, M. (2016). An Analysis of Factors Influencing Parents in the Selection of Schools. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 3(1). https://doi.org/10.15408/tjems.v3i1.3398

Lubis, A. (2019). Sekolah Islam Terpadu Dalam Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia. Jurnal Penelitian Sejarah Dan Budaya, 4(2). https://doi.org/10.36424/jpsb.v4i2.60

Mahmud. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Pustaka Setia.

Moedjiono, I. (2002). Konsep dan Implementasi Pendidikan Islam Terpadu. Jurnal FIAI Jurusan Tarbiyah, VII, 31.

Rofi, S. (2016). Sejarah pendidikan Islam di Indonesia. Yogyakarta: Dee Publish.

Downloads

Published

15-06-2022

How to Cite

Oktaviana, D. ., Istiqomah, W. ., Barizi, A. ., & Nurul Yaqin, M. Z. . (2022). Peradapan Sekolah Modern Berlabel Islam di Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11428–11433. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4258

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Dina Oktaviana, Wirdatul Istiqomah, Ahmad Barizi, Mohammad Zubad Nurul Yaqin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).