Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android

Authors

  • Elvira Sawitri Universitas Putra Indonesia YPTK Padang, Indonesia, Indonesia
  • Nadya Alinda Rahmi Universitas Putra Indonesia YPTK Padang, Indonesia, Indonesia
  • Ilmawati Ilmawati Universitas Putra Indonesia YPTK Padang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4321

Keywords:

Efetifitas, Android, Media Pembelajaran

Abstract

Berdasarkan pengamatan di SMK Negeri 5 Sijunjung pada mata pelajaran  komputer dan jaringan dasar di kelas X Jurusan Multimedia (MM) SMK Negeri 5 Sijunjung didapatkan masih adanya penggunaan smartphone  yang kurang tepat oleh pelajar pada saat jam pelajaran seperti mengakses media sosial facebook, BBM, Instagram, Line, WhatsApp, dan game. Smartphone tidak hanya untuk mengakses media sosial tetapi juga dapat digunakan sebagi media pendukung dalam proses belajar mengajar dan bagi siswa dapat digunakan sebagai media belajar mandiri. Oleh sebab itu dengan adanya pengembangan media pembelajaran berbasis android sebagai media pembelajaran untuk dapat meningkatkan pemahaman siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Four-D). Tahap penelitian ini meliputi define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Dalam pengujian efektifiktas menggunakan instrument berupa tes hasil belajar (post-test) pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah media pembelajaran yang efektif dalam proses pembelajaran.

References

Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan Professionalisme Guru Adab 21. Bandung. Alfabeta.

Dina Indriana. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVA Press.

Sugiyono. 2012. Metode Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta CV.

[Thiagarajan, Semmel, D.S, danSemmel, M.I. (1974). Intructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Minnesota: University of Minesota.Trianto. 2014. Mendesain Model PembelajaranInovatif-Progresif. Jakarta: KencanaPredana Media Group

Downloads

Published

18-06-2022

How to Cite

Sawitri, E. ., Rahmi, N. A. ., & Ilmawati, I. (2022). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11798–11802. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4321

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Elvira Sawitri

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).