Pembentukan Karakter Religius melalui Program Hafal Al-Qur’an

Authors

  • Sahrul Gunawan Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Tajudin Noor Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Abdul Kosim Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4323

Keywords:

Pembentukan, Karakter Religius, Al-Qur’an

Abstract

Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter religius melalui bagaimana tahapan atau strategi menghafal Al-Qur’an yang sesuai dengan syariat islam. Implementasi dalam pendidikan terutama dalam pembentukan karakter siswa adalah usaha bersama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dalam ilmu pendidikan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama dan terpenting, sebab dalam lingkungan keluarga memiliki peran sangat penting dalam membentuk karakter maupun dalam perkembangan anak untuk kehidupan selanjutnya yang akan mereka jalani. Agama sebagai pengendali moral, yang mengajarkan cara-cara yang ditentukan Allah untuk kehidupan manusia. Lewat ajaran- ajaran Islam yang dibawa rasul dan nabi, manusia bisa mengetahui jalan dekat dengan Tuhan, hubungan dengan manusia, alam dan binatang. Tanpa agama, jiwa manusia tidak mungkin dapat merasakan ketenangan dan kebahagian dalam hidup. Agama dan percaya pada Tuhan adalah kebutuhan pokok, yang akan menolong orang dalam memenuhi kekosongan jiwanya. Dalam persfektif Islam, karakter atau akhlak mulia merupakan suatu hasil dari proses penerapan syariat (ibadah dan muamalah) yang dilandasi oleh kondisi akidah yang kokoh dan bersandar pada al- Qur’an dan as-sunah (hadits).

References

Adi Wijayanto, dkk, Jurus Jitu Pendidik dalam Pelaksanaan Daring, (Tulungagung: Akademia Pustaka, 2021), hal 40.

Muh Hambali dan Eva Yulianti, Ekstrakulikuler Keagamaan Terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di Kota Majapahid: Jurnal Pedagogik, Vol. 5, No. 2, Desember 2018, hal 194.

Moh. Sholeh Imam Musbikin, Agama Sebagai Terapi, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005), h 42- 43

Abudin Nata, Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia, ( Bandung: RajaGrafindo Persada, 2000), h.

Suyanto, Urgensi Pendidikan Karakter, (Jakarta: Ditjen Dikdasmen-Kementerian Pendidikan Nasional, 2010), hal 39.

Musrifah, Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam, Jurnal Edukasia Islamika: Volume I, Nomor 1, Desember 2016/1438 P-ISSN : 2548-723X; E-ISSN : 2548-5822, h. 122 diakses 10 Januari 2019, pkl: 20:50 Wib

M. Arif Khoiruddin, “Perkembangan Anak Ditinjau Dari Kemampuan Sosial Emosional,” Jurnal Pemikiran Keislaman 29, no. 2 (24 Desember 2018): 435, https://doi.org/10.33367/tribakti.v29i2.624

Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi, (Bandung: Alfabeta, 2012), hal 36. 16 Ibid,

Asih Mardiati, dkk, Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa, (Yogyakarta: UAD Press), hal 802.

Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi, (Bandung: Alfabeta, 2012), hal 36.

Ibid, Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi…., hal 36.

Muhammad Harfin Zuhdi, Istiqomah dan Konsep Diri Seorang Muslim: Jurnal Religia, Vol. 14, No. 1, April 2011, hal. 115

M. Quraish Shihab, Ensiklopedi Al-Qur’an, Kajian Kosakata, (Jakarta: Lentera Hati, 2007), hal 83.

Arief Nur Rahman Al Aziiz, Perilaku Jujur, Amanah, dan Istikamah, (Klaten: Cempaka Putih, 2019), hal 2.

Abdurrahman Abdul Khaliq, Bagaimana Menghafal Al Quran, (Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2006), hal 25.

Raghib As-Sirjani dan Abdurrahman Abdul Khaliq, Cara Cerdas Hafal Al Quran, (Solo: Aqwam, 2007), hal 103.

Ahsin W. Al-Hafidz, Bimbingan Praktis Menghafal Al Quran, (Jakarta: Bumi Aksara, 2005), hal 69

Zaen Musyrifin, Implementasi Sifat Rasulullah, dalam Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, Vol. 11, No. 2 Juli-Desember 2020, Hal. 155.

Eni Setyowati, Pendidikan Karakter FAST (Fathonah, Amanah, Shidiq, Tabligh) dan Implementasi di Sekolah, (Yogyakarta: Deepublish, 2019), hal 23.

Departemen Agam RI, Al Quran Terjemahan dan Transliterasi, (Bandung: Fajar Utama Madani, 2008). Laranta, Sifat-Sifat Nabi, (Yogyakarta: Diva Press, 2013), hal 130.

Muhammad Daud Ali, Pendidikan Agama Islam, ...h. 93

Khoirul Anwar dan Mufti Hafiyana, Implementasi Metode ODOA (One Day One Ayat) dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an: Jurnal JPII, Vol. 2, No. 2, April 2018, hal. 183.

Downloads

Published

18-06-2022

How to Cite

Gunawan, S. ., Noor, T. ., & Kosim, A. . (2022). Pembentukan Karakter Religius melalui Program Hafal Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11812–11818. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4323

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check