Analisis Kreativitas Siswa dalam Membuat Kriya 3 Dimensi dari Barang Bekas pada Matapelajaran SBdP Kelas IV SDN Saga V Balaraja Kabupaten Tangerang

Authors

  • Indah Ayu Anggraini Program Studi Pendidikan guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Tangerang , Indonesia
  • Sunaryo Sunaryo Program Studi Pendidikan guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Tangerang , Indonesia
  • Eka Yulyawan Kurniawan Program Studi Pendidikan guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Tangerang , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4357

Keywords:

Kreativitas, SBdP, Barang Bekas, Karya 3 Dimensi, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa dalam membuat karya seni 3 dimensi pada mata pelajaran SBdP menggunakan barang bekas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif yang dimaksudkan  untuk mendeskripsikan kejadian yang terjadi saat penelitian dilaksanakan secara jelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Responden yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 24 siswa kelas IV dan 1 orang guru kelas IV. Berdasarkan hasil penelitian bahwa media barang bekas dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam membuat karya seni 3 dimensi.

References

Depdiknas. (2017). Kurikulum Pendidikan Dasar. depdiknas.

Hasan, M., & dkk. (2021). Media Pembelajaran. (M. Hasan, Ed.) Indonesia. Retrieved Oktober, 2021

Indah, S. (2020). Peningkatan Kreativitas Seni Kriya 3 Dimensi Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Melalui Media Barang Bekas Pada Siswa Kelas IV A MIN 1 Lamongan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).

Jayanty, N. (2016). Skripsi. Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan Dengan Teknik Menggambar Siluet pada SIiswa Kelas V SD. Jakarta: UNJ.

Magdalena, I., & dkk. (2021). Tulisan Bersama Tentang Media Pembelajaran SD (34 ed.). (R. Awahita, Ed.) Sukabumi, Jawa barat, Indonesia: CV Jejak, anggota IKAPI. Retrieved Agustus, 2021

Mawardi. (2019). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Pendidikan. Samudra Biru.

Nurfadhillah, S., & dkk. (2021). Media Pembelajaran (1 ed.). (R. Awahita, Ed.) Sukabumi, Jawa Barat, Indonesia: Cv Jejak, Anggota IKAPI. Retrieved Juni, 2021

Rachmawati, Y. (2011). Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak. Kencana.

Raharjo Timbul. (2011). Seni Kriya & Kerajinan. Yogyakarta: Program Pascasarjana., 1–158. http://digilib.isi.ac.id/1073/1/Pages from B4-Seni Kriya dan Kerajinan.pdf

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RND. Alfabeta.

Downloads

Published

20-06-2022

How to Cite

Anggraini, I. A., Sunaryo, S., & Kurniawan, E. Y. . (2022). Analisis Kreativitas Siswa dalam Membuat Kriya 3 Dimensi dari Barang Bekas pada Matapelajaran SBdP Kelas IV SDN Saga V Balaraja Kabupaten Tangerang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11998–12003. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4357

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Indah Ayu Anggraini

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).