PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MULTIMEDIA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK KANCING GEMERINCING PADA KELAS X MULTIMEDIA SMKN 1 BANGKINANG

Main Article Content

Yarnawati Yarnawati

Abstract

Untuk mencapai tujuan pengajaran Multimedia serta meningkatkan mutu pendidikan, maka perlu adanya kreatifitas guru dalam memilih pendekatan pembelajaran guna meningkatkan aktifitas siswa, salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa adalah model pembelajaran kooperatif dengan teknik kancing gemerincing. Teknik ini diharapkan dapat mengaktifkan siswa belajar sehingga pembelajaran akan terasa hidup dan tidak membosankan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas XI. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami  peningkatan dari rata-rata yakni rata-rata test I 74,54 dan rata-rata tes II yaitu 81,88. Sehingga dapat disimpulkan pelaksanaan pembelajaran Multimedia menggunakan pembelajaran kooperatif dengan teknik kancing gemerincing dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Yarnawati, Y. (2020). PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MULTIMEDIA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK KANCING GEMERINCING PADA KELAS X MULTIMEDIA SMKN 1 BANGKINANG. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 115-124. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/436

References

Arkunto, Suharsimi, 2001. Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Ahmadi, Abu. 1992. Pisikologi Belajar.Jakarta: rineka cipta
A.M, Sardiman. 2003. Interaksi dan motivasi Belajar Jakarta: PT. Raja Grafindo Prasada
Depdikbud, 1994, Kurikulum Pendidikan Dasar, Landasan Program dan Pengembangan. Jakarta: P dan K
Depdiknas, 2001. Penyusun Butir Soal dan Instrumen Penilaian, Jakarta: Depdiknas
Djaafar, Tengku Zahaa, 2001. Kontribusi strategi Pembelajaran terhadap hasil Belajar, Jakarta: FIP UNP
Hudojo, Herman, 1990. Pengembangan Kurikulum Multimedia dan Pelaksanaan Didepan Kelas, Surabaya: Usaha Nasional.
Ibrahim, Muslim. 2000, Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press
Lie, Anita. 2002, Cooperative Learning. Jakarta: PT.Gramedia Widya Swara
Mudjiono dan Dimiati, 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud
Mulyadi, 2000. Strategi Belajar Mengajar. Padang. UNP
Nasution, Agusfidar. 1986. Belajar Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara
Roestiyah, NK. 1998. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Russeffendi, ET. 1988. Pengajaran Multimedia Meningkatkan CBSA, Bandung: Tarsito
Sardiman, A.M. 1992. Interaksidan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali Pres