Pemanfaatan Penggunaan Media Lagu pada Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas IV SDN Kampung Besar II Teluk Naga Kabupaten Tangerang

Main Article Content

Indah Aprianti
Eka Yulyawan Kurniawan
E. Sumadiningrat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan Media Lagu Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Kelas IV SDN Kampung Besar II Teluk Naga Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa kuesioner kepada siswa, wawancara kepada guru, observasi serta dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi. Data dianalisis melalui langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Responden pada penelitian ini berjumlah 20 orang yang berasal dari kelas IV dan 1 guru. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa metode lagu mempengaruhi ketertarikan siswa terhadap pelajaran bahasa Inggris.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Aprianti, I., Kurniawan, E. Y. ., & Sumadiningrat, E. . (2022). Pemanfaatan Penggunaan Media Lagu pada Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas IV SDN Kampung Besar II Teluk Naga Kabupaten Tangerang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12113–12122. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4378
Section
Articles of Research

References

A., P. R. (2020). Pengantar Media Pembelajaran. (T. Limbong , Penyunt.) Yayasan Kita Menulis. Diambil kembali dari https://www.google.co.id/books/edition/Pengantar_Media_Pembelajaran/YUYR EAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=pengantar+media+pembelajaran&printsec=fr ontcover

Indriyani, L. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kognitif Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2(1), 19. Diambil kemb dari https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/viewFile/5682/4078

Loebis, R. A. (2020). Lagu, Kaum Muda dan Budaya Demokrasi. Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya, 18(2), 82. doi:10.24843/pjiib.2018.v18.i02.p02

Magdalena, I., & G, P. 4. (2021). Tulisan Bersama Tentang Media Pembelajaran SD. (R. A., Penyunt.) Sukabumi, Indonesia: CV. Jejak, anggota IKAPI. Diambil kembali dari

https://www.google.co.id/books/edition/Tulisan_Bersama_Tentang_Media_Pem belajar/w0Y- EAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=macam+macam+media+pembelajaran&prints ec=frontcover

Mawardi. (2018). Ilmu Pendidikan. Jakarta Barat : Yayasan Mirqout Ilmiah Al-Itqon.

Nurani, H. (2021). Belajar Mudah Berbahasa Inggris Di Era Pandemi Covid-19 Melalui Analisis Lirik Lagu. (N. R. Dewi, Penyunt.) Indonesia: DCV. OTPLUS Publisher. Diambil kembali dari https://www.google.co.id/books/edition/BELAJAR_MUDAH_BERBAHASA_I NGGRIS_DI_ERA_P/roZTEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=buku+lagu+bahas a+inggris&printsec=frontcover

Ranuntu, G. C., & Tulung, G. J. (2018). PERAN LAGU DALAM PENGAJARAN

BAHASA INGGRIS. Jurnal LPPM EkoSosBudKum, 4. Diambil kembali dari https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/lppmekososbudkum/article/view/24111/2 3794

Ratminingsih, N. M. (2021). Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris. Depok, Indonesia: PT RajaGrafindo Persada. Dipetik Maret 4, 2021, dari https://www.google.co.id/books/edition/Metode_dan_Strategi_Pembelajaran_Ba hasa/emUhEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0

Rosnaningsih , A., Muttaqien, N., & Puspita, D. R. (2019). Dalam A. C. (Penyunt.),

English For Children. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru (Anggota IKAPI).

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (27 ed.).

Bandung, Indonesia: ALFABETA, cv. Dipetik Oktober 2019