Penggunaan Batang Napier Sebagai Media Pembelajaran bagi Guru Matematika SDK Onekore I

Main Article Content

Juwita Merdja
Vivien Restianim

Abstract

Pada tahun 2020, bangsa Indonesia dan dunia mendapatkan musibah wabah COVID 19 atau yang dikenal dengan wabah virus Corona. Awal tahun 2021 sampai sekarang, pemerintah Daerah Kabupaten Ende Provinsi Nusa Tenggara Timur menerapkan pembelajaran offline terbatas yang berlaku pada setiap Sekolah Dasar. Pembelajaran offline terbatas memiliki beberapa kendala.  Hasil observasi diperoleh beberapa kendala yaitu, 1) Kurangnya efektivitas dalam kegiatan pembelajaran, 2) Kurangnya penguasaan materi oleh siswa, 3) Siswa kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran, 4) Anak-anak didik kesulitan untuk mengikuti pembelajaran matematika. Salah satu solusi untuk menyelesaikan masalah yaitu penggunaan media pembelajaran di kelas terutama mata pelajaran matematika. Pada kegiatan PKM ini, Tim memperkenalkan Batang Napier sebagai media pembelajaran matematika guru-guru di kelas. Penggunaan Batang Napier dimaksudkan agar anak-anak didik memiliki penguasaan konsep dasar perkalian dan pembagian. Pelaksanaan kegiatan berjalan baik dan sukses. Mayoritas guru-guru memiliki keinginan untuk menggunakan Batang Napier dalam proses pembelajaran di kelas. Batang Napier yang akan dibuat menyesuaikan dengan karakteristik siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Merdja, J. ., & Restianim, V. . (2022). Penggunaan Batang Napier Sebagai Media Pembelajaran bagi Guru Matematika SDK Onekore I. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 47–57. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4388
Section
Articles of Community Service

References

Ibda, Fatimah. (2015). Perkembangan Kognitif: Teori Jean Piaget. Jurnal Intelektualita

Djamarah, Syaiful Bahri. 2014. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. Jakarta: Rineka Cipta. Darmawan

Khirom, Askhabul.(2017). Peran Guru dan Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikultural. Jurnal Almurabbi

Merdja, Juwita. (2020). Efektifitas Penggunaan Media Batang Napier dalam Operasi Perkalian terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SD GMIT Ende 4. Jurnal Cendikia

Sar’Iyyah, Nining. (2020). Pemanfaatan Media Manipulatif untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains di Kelas V SDI Ende 14. Jurnal Ekspektasi