“Pembentukan Sikap Karakter Cinta Tanah Air dan Penanaman Sifat Religius Melalui Lagu-Lagu Nasional dan Tahfidzul Quran Jus 30 ( Pra Pembelajaran)”
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4416Keywords:
Karakter, CInta Tanha Air, Sifat Religius, Lagu Nasional, Tahfizul QuranAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memahami pembinaan karakter nasionalisme yang dilaksanakan melalui pembentukan karakter cinta tanah air dan religious melalui, menyanyikan lagu kebangasaan pra pembelajaran di sekolah dan hafalan juz 30. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data primer dan sekunder diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data bersifat induktif dengan tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Fasilitas yang memadai sekolah menjadi pendukung proses habituasi menyanyikan lagu kebangsaan dan tahfidzul quran pra pembelajaran di sekolah. Hal ini dilaksanakan sebagai upaya pembinaan karakter nasionalisme dan religious yang balance dalam diri siswa. Nilai Karakter Nasionalisme dan religius ini penting dimiliki oleh seluruh peserta didik sebagai salah satu nilai yang ditekankan dalam penguatan pendidikan karakter. Nilai karakter nasionalisme dan religius ini sebagai upaya preventif menurunnya rasa bangga sebagai orang Indonesia dan pembentukan akhlak karimah siswa. Kendala yang terjadi pada penerapan kebijakan menyanyikan lagu kebangsaan pra pembelajaran terjadi pada siswa yang masih belum bisa bersungguh-sungguh saat bernyanyi. Sebagai upaya untuk mengatasi kendala tersebut diterapkan strategi reward dan punishment yang diharapkan kemudian dapat memberikan pemahaman kepada siswa mengenai lagu kebangsaan sebagai penguatan nilai karakter nasionalisme dan karakter religius.
References
Arslan, Derya. 2012. “Guru Kelas Satu Mengajar Membaca dengan Lagu-lagu”. Turki: Mehmet Akif Ersoy.
Chou, Mei-Ju, Yang, Chen-Hsin, Huang, dan Pin-Chen. 2014. “Keindahan Pendidikan Karakter di Prasekolah Anak”. Taiwan: Universitas Shoufu Taiwan.
Desyandri. 2011. “Penggunaan dari Contextual Teaching and Learning (CTL) Pendekatan Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar dari Menyanyi untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar YPKK”. Padang: Universitas Negeri Padang.
Elfindri, dkk. 2012. Pendidikan Karakter Kerangka, Metode, dan Aplikasi untuk Pendidik dan Profesional.Jakarta: Badouse Media Jakarta.
Sutarjo. 2011. Nasionalisme Demokrasi, Civil Society. Yogyakarta: USDMintargo,
Wisnu. 2008 . Musik Revolusi Indonesia. Yogyakarta: Ombak
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 MuntaqoAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).