Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMP Negeri 18 Padang

Authors

  • Intan Rahmayuni Syafitri Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rafikah Bestri Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Taufik Hendra Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Sufyarma Marsidin Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rifma Rifma Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4437

Keywords:

Supervisi Akademik, Kepala Sekolah

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu guna mendapatkan informasi mengenai bagaimana pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan subjek pada penelitian ini yaitu guru. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa pelaksanaan supervisi akademik dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut.

References

Arikunto, Suharsimi. (2004). Dasar-dasar Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Danim, Sudarwan dan Danim, Yunan. (2011). Administrasi Sekolah dan Manajemen Kelas: Startegi Membangun Disiplin Kelas dan Suasana Edukatif di Sekolah. Bandung: Pustaka Setia..

Depdiknas. (2003). Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Fathurrohman, Pupuh dan Suryana, A.A. (2011). Supervisi Pendidikan dalam Pengembangan Proses Pengajaran. Bandung: Refika Aditama.

Fattah, Nanang. (2001). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Haerabudin. (2009). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Kemendiknas. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Pusat Kurikulum Perbukuan.

Lantip Diat Prasojo & Sudiyono. (2011). Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media.

Moleong, Lexy J. (2012) Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nazir. (1998). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Novianti, H. (2015). Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Manajer Pendidikan, 9(2).

Prasojo, Diat, Lantip & Sudiyono. (2011). Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media.

Ramadhan, R. F. (2020) Pelaksanaan Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah di SD Islam Darul Falah Depok (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Sagala, Saiful. (2012). Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfa Beta.

Sahertian, Piet A. (2000). Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan: Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.

Satori, Djam'an. (2004). Paradigma Baru Supervisi Pendidikan untuk Meningkatkan Mutu dalam Konteks Peranan Pengawas Sekolah dalam otonomi Daerah. Jawa Barat: ASPI.

Soetopo dan Sumanto. (1988). Keguruan. Jakarta: Bina Aksara.

Sukmadinata. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.ss

Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

25-06-2022

How to Cite

Rahmayuni Syafitri, I., Bestri, R., Hendra, T., Marsidin, S., & Rifma, R. (2022). Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMP Negeri 18 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12805–12812. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4437

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).