Kemampuan Memahami Unsur Intrinsik Cerpen Siswa Kelas XI SMAN 1 Moro

Authors

  • Nur Kkholijah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Riau, Indonesia
  • Auzar Auzar Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Riau, Indonesia
  • Elmustian Elmustian Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4455

Keywords:

Kemampuan Memahami, Unsur Intrinsik, Cerpen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan memahami unsur intrinsik pada cerita pendek siswa kelas XI SMAN 1 Moro. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode deskriptif. Sesuai dengan kebutuhan penulis untuk mengetahui kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen siswa kelas XI SMAN 1 Moro. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif, sebab data hasil dari penelitian yang penulis dapatkan adalah data berupa angka-angka atau dapat diberi skor. Instrumen penelitian pada penelitian ini adalah berupa tes soal objektif. Soal tes dibuat sesuai dengan standar pengukuran variable berupa pertanyan-pertanyaan pilihan ganda yang khusus mengukur kemampuan memahami unsur instrinsik cerpen siswa kelas XI SMAN 1 Moro. Hasil penelitian kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen siswa kelas XI SMAN 1 Moro tergolong sedang rata-rata 62,36 dengan kategori mampu.

References

Rahman, Elmustian dan Abdul Jalil. (2004). Teori Sastra. Pekanbaru: Labor Bahasa, Sastra, dan Jurnalistik Universitas Riau.

Makhrufi, Dkk. (2007). Kompoten Berbahasa Indonesia. Jakarta: PT Glora Aksara Pratama.

Nurgiyantoro, B. (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Purba, A. (2010). Sastra Indonesia Kontemporer. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Razak, A. (2010). Penelitian Kependidikan. Pekanbaru: Autografika.

Razak, A. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Pekanbaru: Autografika

Razak, A. (2005). Statistik Pengolahan Data Sosial Sistem Manual. Pekanabaru: Autografika

Sukada. (2013). Pembinaan Kritik Sastra. Bandung: Angkasa Bandung.

Semi, Atar. (1988). Anatomi Sastra. Bandung: Angkasa.

Suwarna, Dadan. (2012). Trik Menulis Puisi, Cerpen, Presensi Buku, dan Opini/Essay. Bogor: Jelajah Nusa.

Tarigan, H.G. (1985). Prinsi Dasar-dasar Sastra. Bandung: Angkasa.

Downloads

Published

27-06-2022

How to Cite

Kkholijah, N. ., Auzar, A., & Elmustian, E. (2022). Kemampuan Memahami Unsur Intrinsik Cerpen Siswa Kelas XI SMAN 1 Moro. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12862–12867. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4455

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).