Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Pendidikan oleh Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Beberapa Sekolah Dasar Tanah Karo

Main Article Content

Asmarina Siregar
Indri Sofia
Putri Mulianda Hasibuan
Sifa Aliya Naflah
Tiwi Wulandari

Abstract

Kepala sekolah memegang peranan penting terhadap kinerja guru, Sebagai kepala sekolah profesional, supervisi diperlukan untuk meningkatkan pelaksanaan proses pengajaran. Kegiatan supervisi sekolah sangat diperlukan oleh para  untuk pertumbuhan dan perkembangan kompetensi guru secara profesional. Jadi, agar guru dapat tumbuh dan berkembang baik pribadi maupun profesi diperlukan pola pelayanan supervisi, pendekatan, dan berbagai teknik supervisi sekolah. Tujuan tinjauan pustaka ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh pelaksanaan supervisi pendidikan oleh Kepala sekolah terhadap kinerja guru. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatiF.Penelitian kualitatif adalah jenis penelitian.yang temuan-temuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya dan berusaha memahami dan menafsirkan makna suatu peristiwa interaksi tingkah laku manusia dalam situasi tertentu menurut perspektif peneliti sendiri.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Siregar, A. ., Sofia, I. ., Hasibuan, P. M. ., Naflah, S. A. ., & Wulandari, T. . (2022). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Pendidikan oleh Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Beberapa Sekolah Dasar Tanah Karo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13730–13736. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4499
Section
Articles of Research

References

Fatkhurokhim Hadi,pengaruh supervisi pendidikan oleh kepala sekolah terhadap kinerja guru di sekolah dasar se-kecamatan tasikmadu Karanganyar, universitas negeri Yogyakarta

https://karosatuklik.com/bupati-cory-sebayang-serahkan-sk-p3k-tahap-1-2-untuk-427-guru-di-kabupaten-karo/?amp

Abdulsalam, D., & Mawoli, M. A. (2012). Motivation and job performance of academic staff of state universities in Nigeria: The Case of Ibrahim Badamasi Babangida University, Lapai, Niger State. International Journal of Business and Manegement, 7, 142-148

Pramesti. D,dkk, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA GURU SMA,jurnal pendidikan IPS Gustina, Lesy. (2016). Pengaruh Sertifikasi Guru Terhadap Kinerja Guru. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Lampung Bandar Lampung. Superwoto, dkk. Evaluasi Kinerja Guru IPA Pasca Sertifikasi. (Jurnal Kependidikan Volume 41, Nomor 1, Hal 54, Mai 2001).

Suprihatingrum, Jamil. (2014). Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi, & Kompetensi Guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Hasani, Akromi, Kinerja Guru Bersertifikasi Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 22 Kota Jambi, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi