Peran Media Sosial terhadap Rendahnya Minat Belajar Siswa Atau Kelas

Authors

  • Maryono Maryono Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Nurdalila Nurdalila Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Wahyu Ardian Nst Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Tri Wulan Hasibuan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Wahyu Ningsih Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4501

Keywords:

Internet Media, Internet Eleraning, Sekolah Muslim

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media internet terhadap minat belajar siswa muslim dikota medan . media internet memilki peranan penting untuk minat belajar bagi kalangan siswa, populasi penelitian ini merupakan siswa muslim dikota medan teknik persampelan penelitian ini merupakan siswa muslim dikota medan . teknik persampelan penelitian ini mengunakan teknik random sampling yang terdiri 350 sampel. Alat pengumpulan data mengunakan dan isntrumen yaitu pertama instrument media internet da kedua minat belajar siswa, uji coba rehabilitas instrument mendapati alpha contabch . 86 instrument minat belajar siswa mendapati alpha conbach 83 analisis data mengunakan software spss version hasil penelitian menujukan pada deskriptif pengaruh media internet secara keseeluruhan berada pada tahap tinggi . selain itu analisis  pada inferensi dengan analisis regresi didapati hasil penelitian yang memeberi pengaruh signifikan pad media internet terhadap minat belajar dikalangan siswa yaitu dengan demikian dapat disismpulkan factor pengaruh media internet terhadap minat belajar siswa smp atau mts kota meddan  memeberi pengaruh signifikan , oleh itu sekolah perlu membuat program orientasi dan pemahaman untuk  memberikan kepada siswa pehamaman dalam mengunakan media internet dengan hal yang positif.

References

Arif , Fulchan pengantar penelitian dalam pendidika Yogyakarta : pustaka pelajar , 2004

Arsyad , Azghari . media pembelajaran , Jakarta /; Grafindo persada 2009

Aswirdan , M Basyiruddin Usman media pembelajaran , Jakarta : cioutat press 2002.

Bimo Walgito pengantar psikologi umum , Jogjakarta ;Andi Offset 2004

Drajat , Zakiah metodik khusu pengajaran agama islam , Jakarta : Bumi aksara . 1995

Hamzah B. Uno Teorui motivasi dan pengukuranya , Jakarta : penerbit Bumi aksara, 1995

Hendri , Pondia teknologi informasi dan komuniasi , Jakarta : Erlangga , 2004

Ibrahim , M Model pembelajaran inovatif Jakarta : Media Group 2012 .

Konting , mohd majid kaedah penyelidikan pendidkan , kuala lumpur : dewan bahasa dan pustaka1998

Mawanto , strategi guru sejrah dalan meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah.

Putra , Risky evaluasi pembalajaran Yogyarakta : pustaka belajar 2009.

Sadirman AM interaksi dan motivasi balajra . Jakarta raja Grafindo persada 2007

Saifudijin Azhar , metode enelitia Yogyajarta : pustaka pelajar 1998

Sanafiyah , faisal , dasar dan penyusunan angket Surabaya : usaha Nasional 1982

Sanjaya , wina teknologi komuniaksi dan informasi pembelajran , Jakarta Bumi aksara 2010

Downloads

Published

02-07-2022

How to Cite

Maryono, M., Nurdalila, N., Ardian Nst, W. ., Hasibuan, T. W. ., & Ningsih, W. . (2022). Peran Media Sosial terhadap Rendahnya Minat Belajar Siswa Atau Kelas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13748–13765. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4501

Issue

Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Maryono

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).