Pola Pengasuhan pada Anak Panti Asuhan dalam Mengembangkan Sikap Tanggung Jawab ( Studi Kasus diMuhammadiyah Aisyiyah Kota Jambi )

Authors

  • Lisa Ariyanti Program Studi Bimbingan dan Konseling, Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi , Indonesia
  • Asradi Asradi Program Studi Bimbingan dan Konseling, Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi , Indonesia
  • Rully Andi Yaksa Program Studi Bimbingan dan Konseling, Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4516

Keywords:

Belajar Membaca Al-Qur'an, Upaya Pendidik, Kesulitan Siswa/i

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola pengasuhan pada anak panti asuhan di panti asuhan Muhammadiyah Aisyiyah Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan desain  penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian berjumlah 4 orang. Yang terdiri dari 3 orang siswa dan 1 orang ibu asuh. Tempat penelitian adalah salah satu panti asuhan di Kota Jambi yaitu Panti Asuhan Muhammadiyah Aisyiyah Kota Jambi. Sumber penelitian ini adalah  siswa yang kurang bertanggung jawab dalam melakukan suatu kewajibannya. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Teknik penganalisaan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian menyarankan supaya ibu asuh lebih memperhatikan lagi anak-anak asuhnya supaya lebih bertanggung jawab atas tugas-tugas yang telah diberikan oleh guru atau ibu asuh

References

Ani.S.A.2011. Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak.Jurnal Pendidikan.ISSN: 1907-932X

Ayu,K.2019. Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 75 Kota Bengkulu.Skripsi.Bengkulu. Program Sarjana Pendidikan Islam IAIN Bengkulu

Dwi,A.A.2013.Analisis Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak Usia 48-60 bulan.Jurnal Ilmiah.Vol.4 No.1

Dewi,A.R.2017.Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Perilaku Moral Tidak Baik Siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi.Jurnal Pendidikan. https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/

Elvia N.2015.Studi Kasus Perilaku Agresif Remaja di Pondok Pesantren. Jurnal Psikologi.. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/fipbk/

Harbeng.M.2008.Peran Pola Asuh Demokratis Orang Tua Terhadap Pengembangan Potensi Diri dan Kreativitas Siswa.Jurnal Ilmiah. https://media.neliti.com/media/publications/81838-ID-peran-pola-asuh-demokratis-orangtua-

Iin,I.S.2020. Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin pada Anak Belajar di Rumah Masa Pandemic Covid-19 di Desa Deras KedungJati.Skripsi.Program Sarjana Pendidikan IAIN Salatiga

Priska,Y.M.2019. Tingkat Karakteristik Tanggung Jawab Siswa (Studi Deskriptif pada siswa Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Tahun Ajaran 2018/2019 dan implikasinya pada Usulan Topik Bimbingan Pribadi).Skripsi. Program Sarjana Pendidikan Universitas Sanata Dharma

Rully dkk.2014.Metode Penelitian Kuantitatid,Kualitatif, dan Campuran untuk Manajemen,Pembangunan, dan Pendidikan (Revisi).Bandung.PT Refika Aditama

Sugiyono.2017.Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:Alfabeta

Sutja dkk.2017.Penulisan skripsi untuk prodi Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta:Wahana Resolusi

Susilo dkk. 2013. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus:Nora Media Enterprise

Syaiful.2014.Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga.Jakarta.Rineka Cipta

Downloads

Published

30-06-2022

How to Cite

Ariyanti, L., Asradi, A., & Yaksa, R. A. . (2022). Pola Pengasuhan pada Anak Panti Asuhan dalam Mengembangkan Sikap Tanggung Jawab ( Studi Kasus diMuhammadiyah Aisyiyah Kota Jambi ). Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12998–13004. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4516

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Lisa Ariyanti

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).