Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN 307 Panglion Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja

Authors

  • Eden Gloria Simon Tato Program Pascasarjana Universitas Kristen Indonesia (UKI), Indonesia
  • T. Sunaryo Program Pascasarjana Universitas Kristen Indonesia (UKI), Indonesia
  • Witarsa Tambunan Program Pascasarjana Universitas Kristen Indonesia (UKI), Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4528

Keywords:

Lingkungan Keluarga, Prestasi Belajar

Abstract

Masalah yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa  kelas IV SDN 307 Panglion.penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif dan jenis penelitian  menggunakan ex post facto. populasi penelitian ini adalah  semua siswa kelas IV SDN 307 Panglion. Sampel penelitian ini sebanyak 13 responden. Pengumpulan data ini dilakukan dengan cara meyebarkan angket kepada orangtua siswa. Analisis menggunakan uji korelasi product moment,uji normalitas, uji linearitas  dan uji regresi linear sederhana.Instrument yang digunakan dalam proses penelitian yaitu menggunakan angket untuk memperoleh data tentang lingkungan keluarga dan nilai raport untuk mengetahui prestasi belajar siswa belajar. Analisis data pengujian untuk menguji hipotesis digunakan rumus anlisis regresi linear sederhana. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa r hitung > r tabel yaitu 0,837  >  0,553 Berdasarkan hasil penelitian  dapat disimpulkan bahwa Ada pengaruh antara lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SDN 307 Panglion Kecamatan Rembon Kabupataen Tana Toraja.

References

Dimayanti dan mudjion prestasi belajar, 2010,h,235

Kurniadi, Oji. ”Pengaruh Motivasi Terhadap Efektivitas Belajar”, http://ojikurniadi. diakses tgl.25 Maret 2015.

Slametto, paradigma hasil penelitian,2020.h,60

Siswono, lingkungan keluarga dan prestasi belajar, 2007,h 11

Sugiono,2017, intrumen penelitian h.187,h.148

Sukardi,metode penelitian,2003,h.165

Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2020,h.90

Waluyo, Hari. Memahami Proses Belajar, Kesulitan dan Alternatif Pemecahannya, Bandung: Al-fabeta, 2009

Downloads

Published

30-06-2022

How to Cite

Simon Tato, E. G. ., Sunaryo, T. ., & Tambunan, W. . (2022). Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN 307 Panglion Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13106–13113. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4528

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Eden Gloria Simon Tato

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).