Penerapan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Pembentukan Sekolah Sehat di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4557Keywords:
PAI, Budi Pekerti, Sekolah SehatAbstract
Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana relevansi penerapan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam pembentukan sekolah sehat di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan antropologi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam pembentukan sekolah sehat di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta yaitu (1) Strategi terarah, terukur, dan berkesinambungan meliputi a) Mengintegrasikan konten kurikulum pendidikan agama dan budi pekerti ke dalam seluruh mata pelajaran yang relevan; b) Mensinergikan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ke dalam kegiatan sehari-hari sekolah yang direncanakan maupun diprogramkan; c) Berkolaborasi membangun komunikasi dan kerja sama antara sekolah dengan orang tua peserta didik dan pihak-pihak berkepentingan; (2) Faktor penghambat yaitu pendampingan orang tua yang tidak sama karena mereka beragam profesi, komunikasi, dan beberapa siswa lupa membawa buku monitoring PHBS; (3) Faktor pendukung antara lain a) keteladanan, misal melatih keikhlasan sedekah sampah di bank sampah dan berinfak dengan e-infak; b) kegiatan spontan; c) pengondisian lingkungan dengan memanfaatkan fasilitas sekolah yang disediakan; d) teguran terhadap siswa yang tidak hemat air dan listrik dan; e) kegiatan rutin seperti budaya antri, berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan, habituasi dan membersihkan ruang kelas.
References
Anam, K. (2016). PENDIDIKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT . Jurnal Sagacious Vol. 3 No. 1, 67.
Hidayati, P. N. (2019). PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) . Elementary Vol. 7 No.1, 37.
Ikeu Nurhidayah, L. A. ( 2021). Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada . The Indonesian Journal of Health Science , 62.
Jauhari. (2020). PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK USIA DINI. Jurnal Buah Hati, 169-179.
Ma’rufah, S. (2021). Pendampingan Pola Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) . Smart Society Empowerment Journal |, 64-70.
PERTIWI, T. P. (2019). STANDAR KANTIN . Surakarta: GITA PERTIWI.
Potabuga, Y. F. (2020). PENDEKATAN ANTROPOLOGI DALAM STUDI ISLAM. JURNAL TRANSFORMATIF, 19.
RI, K. D. (2021). PETUNJUK TEKNIS PEMBINAAN PENERAPAN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Sa’diyah, D. (2015). Implementasi Dakwah dalam Menanamkan Nilai-nilai Pendidikan Islam untuk Membina Kepribadian Sehat. Anida, 315.
Vilian, M. T. (2021). BUDAYA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH SEHAT . Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 152-161.
Zubaidah, S. (2017). EVALUASI PROGRAM SEKOLAH SEHAT DI SEKOLAH DASAR NEGERI. Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan, 72-82.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Dwi JatmikoAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).