Nilai Perjuangan dalam Novel Orang-Orang Biasa Karya Andrea Hirata dan Implikasinya Bagi Pembelajaran Karakter di SMA Sederajat

Authors

  • Lilis Nurhidayah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Riau , Indonesia
  • Elmustian Elmustian Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Zulhafizh Zulhafizh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4596

Keywords:

Nilai, Perjuangan, Pembelajaran Karakter

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai perjuangan tokoh dalam novel Orang-orang Biasa karya Andrea Hirata sebagai cerminan pembelajaran karakter di SMA sederajat dan mendeskripsikan implikasi nilai perjuangan dalam novel Orang-orang Biasa karya Andrea Hirata terhadap pembelajaran karakter di SMA sederajat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah data dalam bentuk narasi maupun dialog yang terdapat dalam novel Orang-orang Biasa karya Andrea Hirata. Data-data tersebut dikumpulkan dengan menggunakan teknik pustaka dengan teknik simak dan teknik catat. Hasil penelitian dalam nilai perjuangan pada novel Orang-orang Biasa karya Andrea Hirata banyak ditemukan dalam bentuk narasi, sedangkan dalam bentuk dialog para tokoh sedikit untuk ditemukan. Berdasarkan teori Joyomartono, jenis nilai perjuangan ada lima, yaitu nilai rela berkorban, persatuan, harga-menghargai, sabar dan semangat pantang menyerah, kerja sama. Nilai perjuangan yang telah ditemukan oleh penulis dalam novel Orang-orang Biasa karya Andrea Hirata diimplikasikan bagi pembelajaran karakter di SMA sederajat.

References

Angga, N., Rosyida, F, & Nurdianingsih. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Orang-Orang Biasa Karya Andrea Hirata dalam Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal Pendidikan Edutama, 8(2), 1-8.

Arifbudiman, F. W. (2021). Nilai Pendidikan Akhlak dalam Novel Orang-Orang Biasa Karya Andrea Hirata. Skripsi Thesis. Purwokerto: FTIK IAIN Purwokerto.

Arifin, M.Z., Katrini, Y.E, & Pinaka, T. (2020). Nilai-nilai Perjuangan Tokoh Utama dalam Novel Dunia Samin Karya Soesilo Toer: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasinya sebagai Materi Ajar Pembelajaran Sastra di SMA. Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 3(2), 31-36.

Astuti, T.B., Irawati, L, & Soleh, D.R. (2021). Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel perempuan Berkalung Sorban Karya Abidah El Khalieqy sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Sastra di Kelas XII Sekolah Menengah Atas (SMA). Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak. 6(2), 13-22.

Awallia, R. (2018). Semangat Perjuangan dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya Yas Wiwo dan Eddy Amran: Analisis Sosiologi Sastra. Skripsi. Medan: Universitas Sumatera Utara.

Fatimah, S., Agustina, E, & Chanafiah, Y. (2020). Novel Orang-Orang Biasa Karya Andrea Hirata (Kajian Sosiologi Sastra). Jurnal Ilmiah KORPUS, 4(3), 1-10.

Hafiz, S.E. dkk. (2015). Pergeseran Makna Sabar dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi. 1(1), 33-38.

Hilmy, H.F., Stanislaus, S, & Mabruri, M.I. (2019). Perilaku Prososial Masyarakat Arab yang Berelasi dengan Masyarakat Jawa. Intuisi Jurnal Psikologi Ilmiah. 11(1), 66.

Hirata, A. (2019). Orang-Orang Biasa. Yogyakarta: Bentang Pustaka.

Iqbal, M. (2019). Tinjauan Sosiologi Sastra dalam Novel Orang-Orang Biasa Karya Hirata sebagai Pembentuk Karakter Bangsa di Era Milenial. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sastra Indonesia, (pp: 1-8). Surabaya: STKIP Al Hikmah Surabaya.

Downloads

Published

07-07-2022

How to Cite

Nurhidayah, L. ., Elmustian, E., & Zulhafizh, Z. (2022). Nilai Perjuangan dalam Novel Orang-Orang Biasa Karya Andrea Hirata dan Implikasinya Bagi Pembelajaran Karakter di SMA Sederajat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13579–13593. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4596

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).