PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI BILANGAN LONCAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT PADA SISWA KELAS 1 SD

Main Article Content

Emilia Emilia

Abstract

Penelitian ini merupakan upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SDN 017 Candirejo Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu pada Matematika dengan model pembelajaran Card Sort. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 yang berjumlah 24 anak. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus setiap siklusnya merupakan rangkaian kegiatan yang terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Penelitian ini menghasilkan peningkatan hasil belajar siswa. Nilai akhir hasil belajar siswa dari pra siklus hingga siklus II memberi bukti bahwa penggunaan model pembelajaran Card sord pada mata pelajaran matematika materi bilangan loncat 2, 3,dan 4 di kelas 1 SDN 017 Candirejo mengalami peningkatan.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Emilia, E. (2020). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI BILANGAN LONCAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT PADA SISWA KELAS 1 SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 310-318. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/465
Section
Articles

References

Arikunto, Suharsimi, dkk. 2006. Penelitian Tidakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Baharudin dan wahyuni. 2008. Teori belajar dan pembelajaran. Jogjakarta: AR.RUZZ Media.
Djumingin, Sulastriningsih. 2011. Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra. Makassar: Badan Penerbit UNM.
Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain. 1995. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Farikah, Siti. 2006. Evaluasi Pengajaran Untuk Mahasiswa Program D2, PGK SD/MI. STAIN.
Kastolani. 2014. Model Pembelajaran Inovatif teori dan aplikasi. Salatiga: STAIN Press.
Mulyasa, E. 2004. “Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karakteristik dan Implementasi”. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Sukses Offset.
Silberian, Selvin.2006. Active Learning, 101cara belajar aktif. Terjemahan. Raissul muttagen.Bandung:Nusa Media.
Syaiful Bahri Djamarah. 2000. Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional