PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 024 PAYA RUMBAI

Main Article Content

Mahyuddin Mahyuddin

Abstract

Pembelajaran matematika di kelas IV SD Negeri 024 Paya Rumbai masih belum sesuai dengan yang diharapkan. Guru masih mendominasi jalannya pembelajaran dan belum merancang pembelajaran yang memungkikan siswa untuk tumbuh dan berkembang baik secara jasmani dan rohani, siswa kurang dilibatkan dalam pembelajaran sehingga siswa hanya menerima informasi dan membuat siswa kurang bergairah dalam pembelajaran yang berujung pada rendahnya hasil belajar siswa. Melihat kondisi tersebut peneliti berusaha meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menerapkan metode demonstrasi yang bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian perbaikan pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan selama 2 siklus. Masing-masing siklus dilakukan dalam 2 kali pertemuan. Penggunaan metode demonstrasi berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Dari perbaikan pelaksanaan pembelajaran didapati hasil belajar siswa yang selalu meningkat. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri 024 Paya Rumbai Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu.


 


Kata kunci:, , 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Mahyuddin, M. (2020). PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 024 PAYA RUMBAI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 319-328. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/467
Section
Articles

References

Anitah, Sri, dkk (2009) Srategi Pembelajaran di SD, Jakarta, : Universitas Terbuka.
Badan Standar Nasional Pendidikan (2008) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Jakarta: Depdiknas.
Handoko, Tri (2006) Terampil Matematika 6, Jakarta: Yudhistira
Isjoni, dkk (2005) Strategi Pembelajaran, Pekanbaru: Unri Press
Muhsetyo, Gatot (2007) Pembelajaran Matematika SD, Jakarta: Universitas Terbuka.
Permendiknas (2008) Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Riadi (2012) Metode Demonstrasi dalam Belajar Diambil 27 April 2013 dari Blog’s Pendidikan.
Supriyatna (2012) Pengaruh Hasil Belajar Diambil 27 April 2013 dari Blog’s Nimuz.
Wardhani, I.G.A.K (2007) Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Universitas Terbuka.
Wardani, I.G.A.K, (2009) Perspektif Pendidikan SD, Jakarta: Universitas Terbuka
Werkanis dan Marlius Hamadi (2005) Strategi Mengajar, Riau: Sutra Benta Perkasa

Internet
Azhar (2012) Defenisi, Pengertian, Dan Factor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar, diunduh dari: http://azharm2k.wordpress.com/2012/05/09/definisi-pengertian-dan-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-prestasi-belajar/
Chandera (2013) Pengertian Hasil Belajar diunduh dari :http:// misterchand 89. blogspot .com/2013/03/beberapa-pengertian-hasil-belajar.html
Mulyana, Aina (2012) Pengertian hasil belajar dan factor yang mempengaruhinya,diunduh dari :http://ainamulyana.blogspot.com /2012/01/pengertian-hasil-belajar-dan-faktor .html