Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Family Environment terhadap Interest Entrepreneurship melalui Self-Efficacy pada Mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya

Authors

  • Nabila Noer Maulidya Program Studi Pendidikan Tata Niaga, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Finisica Dwijayati Patrikha Program Studi Pendidikan Tata Niaga, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4680

Keywords:

Efikasi Diri, Lingkungan Keluarga, Mata Kuliah Kewirausahaan, Minat Kewirausahaan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh mata kuliah kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha melalui efikasi diri pada mahasiswa Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan 202 responden mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya yang pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan angket. Analisis statistik dalam penelitian ini menggunakan partial least squares (PLS) dengan aplikasi software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa semua hipotesis dalam penelitian ini berpengaruh positif dan signifikan. Namun hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha berpengaruh positif namun tidak signifikan. Penelitian ini dapat membantu mahasiswa dan Universitas Negeri Surabaya yang memiliki masalah dengan beberapa mahasiswa yang setelah lulus, mahasiswa harus dapat memaksimalkan dan mengoptimalkan peluang bisnis dan penciptaan lapangan kerja daripada mencari pekerjaan. Diharapkan adanya perbaikan teknik pengajaran dari segi bahan atau metode ajar, fasilitas dan akomodasi yang mampu mendorong dan lebih memotivasi kegiatan wirausaha. Dari penelitian ini diharapkan peneliti selanjutnya memperhatikan variabel-variabel yang digunakan agar mendapatkan hasil dan keluaran yang diharapkan, selain itu kemahiran dan keterampilan dalam menyusun kuesioner merupakan salah satu hal terpenting untuk mendapatkan hasil yang akurat dan efektif.

References

Aeni, N. (2021). Pandemi COVID-19: Dampak Kesehatan, Ekonomi, & Sosial. Jurnal Litbang: Media Informasi Penelitian, Pengembangan dan IPTEK, 17(1), 17–34.

Agusmiati, D., & Wahyudin, A. (2019). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Pengetahuan Kewirausahaan, Kepribadian, Dan Motivasi, Terhadap Interest Entrepreneurship Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Moderating. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 878–893.

Agustin, M. D., & Trisnawati, N. (2021). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha melalui Self Efficacy pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2018 Universitas Negeri Surabaya. Journal of Office Administration …, 1(3), 298–313.

Akbar Ritonga, Ibnu Rasyid Munthe, Masrizal, A. (2019). Jurnal Mantik Mobile-Based National University Online Library Application Design, 3(2), 10–19.

Al Ayyubi, W. U., Setyanti, S. W. L. H., & Suroso, I. (2018). The role of self efficacy as mediating the influence of family environment and social environment on student entrepreneur interest. International Journal of Scientific and Technology Research, 7(7), 33–39.

Alit Hidayatul Azmi; N. Rachma; Alfian Budi P. (2017). Pengaruh Kebebasan Dalam Bekerja, Lingkungan Keluarga dan Keberanian Mengambil Risiko Terhadap Interest Entrepreneurship. E-Jurnal Riset Manajemen, 110(9), 1689–1699.

Ambarriyah, S. B., & Fachrurrozie. (2019). Efek Efikasi Diri Pada Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Lingkungan, dan Kecerdasan Adversitas Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 1045–1060.

Anggraeni, D., & Nurcaya, I. (2016). Peran Self-efficacy Dalam Memediasi Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Niat Berwirausaha. E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana, 5(4), 241653.

Anwar, I., Thoudam, P., & Saleem, I. (2022). Role of entrepreneurial education in shaping entrepreneurial intention among university college students: Testing the hypotheses using mediation and moderation approach. Journal of Education for Business, 97(1), 8–20.

Astuti, Permana, H., Harahap, F., & Budi. (2016). Hubungan Antara Efikasi …. Jurnal Hisbah, 13(1), 51–68.

Atmaja, A. T., & Margunani. (2016). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Aktivitas Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Economic Education Analysis Journal, 5(3), 774–774.

Azizah, R. K., & Pahlevi, T. (2021). the Effect of Entrepreneurship Education and Family Environment on Entrepreneur Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 5(5), 1188–1201.

Badan Pusat Statistik, (2021). Tingkat Pengangguran Rerbuka(persen), 2018-2020. (https://surabayakota.bps.go.id/indicator/6/86/1/tingkat-pengangguran-terbuka.html. Diakses pada 2 Maret 2022)

Bandura, A. 1997. Self Efficacy – The Exercise of Control (Fifth Printing, 2002). New York: W.H. Freeman & Company.

Dewan Perwakilan Rakyat, (2009). UU 40 Tahun 2009 Tentang Kepemudaan. (https://www.dpr.go.id/dokjdih/document/uu/UU_2009_40.pdf. Diakses pada 2 Maret 2022)

Ferdinand, A. (2006). Metode Penelitihan Manajemen (Edisi Kedua). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Ghozali, I. (2014). Structural Equation Modeling: Metode Alternatif Dengan Partial Least Square (PLS) (Edisi Keempat). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Ginting, M., & Yuliawan, E. (2015). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa (Studi Kasus Pada STMIK Mikroskil Medan). Jurnal Wira Ekonomi Mikroskil, 5(01), 61–69.

Hanum, A. N. (2014). Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Wirausaha. Jurnal Unimus, 1–13.

Hasbullah. (2012). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Helmawati. (2014). Pendidikan Keluarga. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Indah Kalara Naiborhu, U. N. S. (2021). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, marketplace, kecerdasan adversitas terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNESA melalui Efikasi Diri. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 9(2), 107–124.

Kurniawan, A., Khafid, M., & Pujiati, A. (2016). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan, Efikasi Diri, dan Lingkungan Keluarga Melalui Motivasi Diri terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung Tahun 2018. Journal of Economic Education, 5(1), 100–109.

Lestari, Y. P., & Sukirman, S. (2020). Pengaruh Efikasi Diri sebagai Mediasi dari Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirauasaha. Economic Education Analysis Journal, 9(2), 615–633.

Mahmudi, M. H., & Suroso, S. (2014). Efikasi Diri, Dukungan Sosial dan Penyesuaian Diri Dalam Belajar. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 3(02), 183–194.

Masita, H. (2017) 10 Tips Menumbuhkan Jiwa Wirausaha. (https://dosenpsikologi.com/tips-menumbuhkan-jiwa-wirausaha. Diakses pada 2 Maret 2022)

Mawaddah, H. (2019). Analisis Efikasi Diri pada Mahasiswa Psikologi Unimal. Jurnal Psikologi Terapan, 2(2), 19–26.

Melyana, I. P., & Pujiati, A. (2015). Pengaruh Sikap Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Kesiapan Berwirausaha Melalui Self-Efficacy. Journal of Economic Education, 4(1), 8–13.

Muis, I. dkk. (2017). Untuk Mahasiswa. April, 2016–2017.

Ni’mah Suseno, M. (2009). Pengaruh Pelatihan Komunikasi Interpersonal Terhadap Self-efficacy Sebagai Pelatih pada Mahasiswa. 1(1), 93–106.

Nurhadifah, S. N., & Sukanti, S. (2018). Pengaruh Kepribadian, Family environment, Dan Teman Sebaya Terhadap Interest Entrepreneurship Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(2). https://doi.org/10.21831/jpai.v16i2.22055

Nurjanah, F. (2020). Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro. Engineering, Construction and Architectural Management, 25(1), 1–9.

Nursita, L. (2021). Dampak Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 7(3), 83.

Patrikha, F. D., & Dewi, R. M. (2016). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dalam keluarga dengan mediasi self-efficacy terhadap Minat Berwirausaha siswa smk (smea) di Kota Malang. Pluralisme dalam Ekonomi Dan Pendidikan, 430–437.

Puspitaningsih, F. (2017). Pengaruh Self-efficacy Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Interest Entrepreneurship Melalui Motivasi. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 2(2), 223–235.

Putra, D.A. (2021). Kemnaker : 72.983 Pekerja Kena PHK Selama Pandemi Covid – 19. (https://www.liputan6.com/bisnis/read/4750566/kemnaker-72983-pekerja-kena-phk-selama-pandemi-covid-19. Diakses pada 2 Maret 2022)

Rahmadi, A. N., & Heryanto, B. (2016). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Interest Entrepreneurship Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Kadiri. Ekonomi Universitas Kediri (EKONIKA), 1(2), 153–169.

Ramadhani, N. T., & Nurnida, I. (2017). Pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha mahasiswa. Jurnal Ecodemica: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Bisnis, 1(1), 89-97.

Sekarini, E., & Marlena, N. (2020). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Yang Dimoderasi Oleh Self-efficacy Pada Siswa Kelas Xi Bdp Smkn 2 Kediri. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) ISSN, 08(01), 674–680.

Sintya, N. M. (2019). Pengaruh Motivasi, Efikasi Diri, Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan Keluaga, Dan Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Mahasaraswati Denpasar. Jurnal Sains,Akuntansi dan Manajemen, 1(1), 1–44.

Subandino, A. (2008). Pengaruh Life Skill Diklat Kimia Murni terhadap Minat Berwirausaha ada siswa SMK Kimia Industri Theresiana. F-MIPA UNES

Sugianingrat, I. A. P. W., Wilyadewi, I. I. D. A. Y., & Sarmawa, I. W. G. (2020). Determination of Entrepreneurship Education, Family Environment, and Self-Efficacy on Entrepreneurship Interest. Jurnal Economia, 16(1), 33–43.

Wang, Clement. (2004). Entrepreneurial interest of university college students in Singapore. Jurnal. Singapore: National University of Singapore.

Yanti, A. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Self Efficacy, Locus of Control dan Karakter Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 2(2), 268– 283.

Downloads

Published

14-07-2022

How to Cite

Maulidya, N. N. ., & Patrikha, F. D. . (2022). Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Family Environment terhadap Interest Entrepreneurship melalui Self-Efficacy pada Mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14142–14152. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4680

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Nabila Noer Maulidya

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).