Manajemen Pendidikan Dasar dan Pengembangannya di SD Negeri 1 Matang Selimeng Langsa

Authors

  • Mesiono Mesiono Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Asrul Asrul IAIN Langsa, Indonesia
  • Suwastati Sagala Program Doktor MPI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Program Doktor MPI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara , Indonesia
  • Wahyuni Kesuma Program Doktor MPI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4721

Keywords:

Manajemen Pendidikan Dasar, Pengembangan Sekolah

Abstract

Pengelolaan pendidikan dasar dalam pengembangan sekolah dasar, diperlukan peningkatan mutu dalam pengelolaan lembaga pendidikan dasar. Pembangunan merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam peningkatan mutu pendidikan. Pengembangan manajemen pendidikan dasar memiliki peran yang sangat penting dalam memajukan institusi. Selain itu, pembangunan sekolah bertanggung jawab atas pengelolaan pendidikan dasar yang berkaitan langsung dengan proses kemajuan sekolah. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian manajemen pendidikan dasar dalam pengembangan di SD N 1 Matang Seulimeng dalam peningkatan mutu pendidikan di SD N 1 Matang Seulimeng, yang pertama mengenai pengembangan kurikulum, kedua adalah pengembangan guru profesional, pengembangan sarana dan prasarana. Sekolah yang merupakan lembaga pendidikan formal diarahkan untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan. Dalam konteks pendidikan dasar manajemen pendidikan dalam pembangunan meliputi input, proses, dan output pendidikan.

References

Choir, Abu. 2016. “Urgensi Manajemen Pendidikan Dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam.” J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) 1(1).

Ibrahim, Tatang, and A Rusdiana. 2021. Penerbit Yrama Widya Manajemen Mutu Terpadu TQM.

Khaulani, Fatma, Neviyarni S, and Irdamurni Irdamurni. 2020. “Phases and Developmental Tasks of Elementary School Children.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 7(1): 51.

Nasution, Asrul, Muhammad Akhir, and Ammar Tarmizi. 2022. “Manajemen Pendidikan Menengah Dan Pengembangannya Pada SMK Swasta Apipsu Medan.” 6: 11877–84.

Siregar, Rini Wahyuni et al. No Title.

Triwiyanto, Teguh. 2013. “Pemetaan Mutu Manajemen Berbasis Sekolah Melalui Audit Manajemen Pendidikan.” Jurnal Manajemen Pendidikan 24(2): 125–34. http://repository.unp.ac.id/433/.

Wahyudin, Undang Ruslan. 2021. “Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Masyarakat Dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6(2): 652–63

Meleong . 2013, Penelitian Kualitatif. Jakarta Alfabeta

Muhaimin. 2003. Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam Pemberdayaan, Pengembangan Kurikulum hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan. Bandung: Nuansa.

Hadari, Nawawi. 1997. Administrasi Pendidikan, Jakarta: Gunung Agung, Cet. XIV.

Postman, N. & Weingartner, C. 1973.The School Book: For People Who Want to Know What All The Hollering is about. New York: Delacorte Press.

Hashim, Rosnani. 2012. Educational Management from Islamic Perspective, dalam Proceeding International Annual Conference on Islamic Educational Management. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang..

Downloads

Published

16-07-2022

How to Cite

Mesiono, M., Asrul , A. ., Sagala, S. ., & Kesuma, W. . (2022). Manajemen Pendidikan Dasar dan Pengembangannya di SD Negeri 1 Matang Selimeng Langsa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14471–14478. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4721

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Mesiono

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).