Implementasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah PAUD IT Bait Nurul Ilmi

Authors

  • Hafizh Taufiqurahman Program Studi Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia
  • Senda Azhari Program Studi Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia
  • Muhamad Basofi Khaulluddin Program Studi Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia
  • Yuni Yulianti Program Studi Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4741

Keywords:

Kepemimpinan Situasional, Kepala Sekolah, PAUD IT BAIT Nurul Lime

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui kepemimpinan situasional kepala sekolah di PAUD IT BAIT Nurul Ilmi. Fokus pada penelitian ini tentang kepemimpinan situasional kepala sekolah PAUD IT BAIT Nurul Ilmi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini juga teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara bersama kepala sekolah beserta guru kelas A dan guru kelas B berjenis kelamin perempuan di PAUD IT BAIT Nurul Ilmi serta didukung studi dokumen. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan situasional mengenai telling, selling, participating dan delegating yang terapkan oleh kepala sekolah PAUD IT BAIT Nurul Ilmi dalam kategori baik. Namun baik saja belum cukup, maka diperlukan peningkatan agar dapat diterapkan secara optimal dalam lingkup personal sebagai seorang pemimpin dan berjiwa kepemimpinan untuk mencapai tujuan dan mutu Pendidikan dalam menjalankan tugas sebagai kepala sekolah yang dapat mempengaruhi guru yang dibimbing secara profesional.

References

Amanchukwu, R. N., Stanley, G. J., & Ololube, N. P. (2015). A Review of Leadership Theories, Principles and Styles and Their Relevance to Educational Management. Management, 6-13.

Awaludin. (2020). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru untuk Peningkatkan Mutu Pendidikan di SMK Cendikia Muslim Kabupaten Bogor. Jurnal Dirosah Islamiyah, 2(2), 221-238.

Kartini. (2019). Komitmen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengimplementasi Kebijakan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP Negeri 3 Palopo. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 2(2), 51-62. doi:https://doi.org/10.30605/jsgp.2.2.2019.1364

Maryatun, I. B. (2016). Peran Pendidik PAUD dalam Membangun Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 747-751.

Mwaisaka, D., K’Aol, G., & Ouma, C. (2019). Influence Of Directive and Supportive Leadership Styles On Employee Job Satisfaction In Commercial Banks In Kenya. INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN BUSINESS AND SOCIAL SCIENCE, 8(6), 162-174.

Sentana, I. K., & Wiyasa, I. K. (2021). Kontribusi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dan Resiliensi Diri Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Mimbar PGSD Undiksha, 9(1), 104-110.

Sugiyono. (2011). Metodelogi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alpabeta.

Utami, D. T., Raihana, & Wahyuni, I. W. (2020). Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Latar Belakang Pendidikan terhadap Profesionalisme Kepala PAUD. Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(2), 82-88.

Downloads

Published

19-07-2022

How to Cite

Taufiqurahman, H. ., Azhari, S. ., Khaulluddin, M. B. ., & Yulianti, Y. . (2022). Implementasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah PAUD IT Bait Nurul Ilmi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14624–14630. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4741

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Hafizh Taufiqurahman

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).