Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu Terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD-IT) Assalamah Kota Depok
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4758Keywords:
Kepemimpinan, Implementasi Sistem Manajemen Mutu, Motivasi Kerja.Abstract
Fokus utama penelitian ini adalah Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengumpulan data berupa metode kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda dan untuk menguji seberapa besar pengaruhnya menggunakan uji t untuk mengetahui secara parsial variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y dan uji F untuk mengetahui secara simultan variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y. Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa: Dari penggujian hipotesis terhadap variabel X1 dengan bantuan program Software SPSS versi 21 for Window diperoleh thitung = 10.227 adapun ttabel pada taraf signifikan 5% dengan dk 66 adalah 1.999 (interpolasi). Dikarenakan thitung 10.227 > ttabel 1.999, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok.Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Peningkatan Motivasi Kerja Guru SDIT Assalamah Kota Depok memiliki nilai pearson correlation adalah 0,783, hal ini menunjukkan bahwa tingkat keeratan koefisien korelasinya adalah kuat. Sebab, nilai 0,783 berada pada interval 0,600 – 0,799. Dari penggujian hipotesis untuk X2 dengan bantuan program Software SPSS versi 21 for Window diperoleh thitung = 8.386 adapun ttabel pada taraf signifikan 5% dengan derajat kebebasan 66 adalah 1.999. Dikarenakan thitung 8.386 > ttabel 1.999, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan variabel Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru SDIT Assalamah Kota Depok berdasarkan tabel Anova diketahui Fhitung = 51.947 adapun Ftabel pada taraf signifikan 5% adalah 3,14 dikarenakan Fhitung 51.947 > Ftabel 3,14, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok. Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu dengan Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok memiliki nilai pearson correlation adalah 0,891, maka dapat disimpulkan tingkat keeratan koefisien korelasinya adalah sangat kuat. Sebab, nilai 0, 891 berada interval 0,600 – 0,799.
References
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2006. Manajemen Penelitian. Penerbit : Rineka Cipta, Jakarta Dirawat. 1990. Pengantar Kepemimpinan Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program SPSS. Semarang :Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hasan, Iqbal. 2006. Analisa Data Penelitian dengan Statistik . Jakarta: Bumi Aksara. Hasibuan. M., 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta Miftah Toha, 2004, Kepemimpinan dalam Manajemen, Jakarta: PT Raja Grapindo.
Mulyasa, E. 2006. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam konteks menyukseskan MBS dan KBK, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi dan Implementasi.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Moch. As’ad, 1995. Psikologi Industri. Jakarta: Liberty.
Mangkunegara, Anwar Prabu, 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia., penerbit PT. Remaja Rsodakarya. Bandung
Moleong, Lexy, J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Kartono, Kartini. 2001. Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kusnadi dkk. 2005. Pengantar Manajemen (Konsepsual & Perilaku). Malang : Univeritas Brawijaya
Nanang Fattah, Prof. Dr. 2004, Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya
Nawawi, Hadari. 2003. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pamudji. 1995. Kepemimpinan Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Peraturan Pemerintah RI No.19 Tahun 2005, Standar Nasional Pendidikan. Jakarta : Sinar Grafika
Rahman at all, 2006, Peran Strategis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan, Jatinangor : Alqaprint.
Riduwan, 2012. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Robbins. P.S., 2002, Prinsip-prinsip Perlaku Organisasi.. Jakarta.:Penerbit Erlangga
Rivai, Veithzal. 2003. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Raja Grafindo Persada: Jakarta
Sallis, Edward. Alih Bahasa Ahmad Ali Riyadi dan Fahrurrozi. 2006. Total Quality Management in Education (Manajemen Mutu Pendidikan). Jogjakarta : IRCISOD
Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Siagian, Sondang P., 2003, Manajemen Sumber daya Manusia, Jakarta, Bumi Aksara Singarimbun, Masri dan Effendi, Sofian. 1995. Metodologi Penelitian Survey. Jakarta:
LP3ES.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Bandung: Alfabeta
Suderadjat, Hari. 2005. (MPMBS); Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi KBK. Jakarta: Bumi Aksara
Syafaruddin. 2002. Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan; Konsep, Strategi dan Aplikasi. Jakarta : Gramedia Widiasarana Indonesia.
Toha, Mifta. 2003. Kepemimpinan dalam Manajemen; suatu pendekatan perilaku, sebagaimana dikutip oleh nurkolis, manajemen berbasis sekolah, teori, model, dan aplikasi. Jakarta: PT Grasindo..
T. Hani Handoko. 2001. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Edisi kedua. Yogyakarta : BPFE
Wahjosumidjo. 2002. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Winardi. 2000. Kepemimipinan dalam Manajemen. Jakarta : Rineka Cipta Yulk Garry, 2005, Kepemimpinan dalam Organisasi, Jakarta: PT Yudeks.
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional.
Bandung : Citra Umbara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
