LIMBAH DAUR ULANG DAPAT MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK

Authors

  • Oktarina Fadhila Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rakimahwati Rakimahwati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v4i1.481

Keywords:

Limbah Daur Ulang, Kreativitas Anak

Abstract

Kreativitas anak di Taman Kanak-kanak kurang berkembang karena minimnya ide-ide kreatif  untuk membuat dan memanfaatkan limbah yang ada di sekitarnya dikarenakan anak terbiasa dengan media yang sudah jadi. Seharusnya anak juga dikenalkan dengan lingkungan sekitar, agar anak dapat mengembangkan imajinasi dan mengeluarkan ide-idenya, seperti kegiatan membuat media dengan memanfaatkan limbah daur ulang dengan kreativitasnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah limbah daur ulang dapat meningkatkan kreativitas anak di Taman Kanak-kanak.  Metode  yang digunakan  dalam penelitian ini adalah penelitian studi literatur. Penelitian ini dapat menjadi acuan untuk guru dalam mengembangkan kreativitas anak-anak karena kegiatan limbah daur ulang dapat membuat anak berkreasi dan berimajinasi.

References

Anshori, M. & Iswati, S. 2019. Metodologi penelitian kuantitatif: edisi 1. Surabaya: UNAIR
Chintya, A. & Kusuma, H. B. 2018. Meningkatkan kreativitas seni melalui pelatihan membuat karya dengan memanfaatkan botol plastik bekas. Jurnal Pengabdian dan Kewirausahaan. 2 (1): 10-16
Endah. 2015. Kreasi dari limbah plastik. Surabaya: Tiara Aksa
Fadlillah, M. 2012. Desain pembelajaran pendidikan anak usia dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Fakhriyani, D. V. 2016. Pengembangan kreativitas anak usia dini. Jurnal Pemikiran Penelitian Pendidikan dan Sains. 4 (2): 193-200
Fitri, Y., & Rakimahwati. 2019. Pengaruh Permainan Train Ballon Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di TK Aisyiah VI Ulak Karang, Padang. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 4 (1): 43-50
Hanafi, S. & Sujarwo. 2015. Upaya meningkatkan kreativitas anak dengan memanfaatkan media barang bekas di TK Kota Bima. Jurnal pendidikan dan pemberdayaan masyarakat. 2 (2): 215-225
Maulana, I., & Mayar, F. 2019. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Di Era Revolusi 4-0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(5): 1141-1149
Mayar, F., Roza, D., & Delfia, E. 2019. Urgensi Profesionalisme Guru Paud dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai. 3 (5): 1113-1119
Mulyanti, S. 2013. Manajemen paud. Bandung: Rosdakarya
Mulyasa. 2012. Manajemen paud. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nabila, I.D. 2017. Pemanfaatan limbah sendok plastik untuk diaplikasikan sebagai produk perhiasan. e-Poceeding of Art & Design. 4 (3): 1009-1028
Nurani, Y. 2012. Pengembangan media daur ulang berbasis kecerdasan jamak dalam meningkatkan keterampilan hidup anak usia dini. Cakrawala Pendidikan. 31(1): 67-81
Rachmawati, Y. & Kurniati, E. 2010. Strategi pengembangan kreativitas pada anak usia taman kanak-kanak. Jakarta: Kencana Prenada Media
Rakimahwati. 2012. Model pembelajaran sambil bermain pada anak usia dini. Padang: UNP Press
Rakimahwati. 2017. Interactive Game Influences Based on Inquiry Learning Model Towards the Ability of Reading in Kindergarden in Padang. In International Conference of Early Childhood Education (ICECE 2017). Atlantis Press
Rakimahwati, Yetti, R., Ismet, S. 2018. Pelatihan Pembuatan Boneka Jari Bergambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Di Kecamatan V Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Pendidikan: Early Childhood. 2(2b): 1-11
Rahayu, L. 2012. Yuk, berkreasi dengan barang bekas. Yogyakarta: Gramedia
Suryana, D. 2013. Pendidikan anak usia dini (teori dan praktik pembelajaran). Padang: Unp Press.
Suryana, D. 2016. Stimulasi & aspek perkembangan anak. Jakarta: Kencana
Suryani, R. 2014. Kreasi kertas bekas.Yogyakarta: Arcitra
Susanto, A. 2017. Pendidikan anak usia dini (teori & praktik pembelajaran). Jakarta: Bumi Aksara
Wiyani, N. A., & Barnawi. 2012. Format PAUD. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Yulia. 2014. Daur ulang bros dari limbah plastik. Jakarta: Demedi Pustaka
Yulsyofriend. 2013. Permainan membaca dan menulis anak usia dini. Padang: Sukabina Press

Downloads

Published

30-01-2020

How to Cite

Fadhila, O., & Rakimahwati, R. (2020). LIMBAH DAUR ULANG DAPAT MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 445–452. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i1.481

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2020 Oktarina Fadhila, Rakimahwati Rakimahwati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).