Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dalam Aspek Spiritualitas, Profesionalitas, dan Kemampuan Manajerial
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4810Keywords:
Kepemimpinan Kristen, Kinerja Kepala Sekolah, Penilaian KinerjaAbstract
Kinerja kepala sekolah merupakan perilaku nyata dari kepala sekolah sebagai prestasi kerja yang dihasilkan sesuai dengan perannya dalam sekolah. Demi mengetahui kualitas kinerja kepala sekolah, maka dibutuhkan alat penilaian yang mampu mengevaluasi kinerja tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat penilaian kepala sekolah yang komprehensif dalam meningkatkan peran dan fungsi kepala sekolah sebagai pemimpin Kristen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Borg dan Gall. Tahapan yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kebutuhan, mengembangkannya menjadi sebuah produk, pengujian terhadap produk yang dirancang, dan peninjauan ulang serta mengoreksi produk tersebut berdasarkan hasil uji coba terbatas. Alat pengumpulan data berupa hasil wawancara, hasil forum grup diskusi, dan kuesioner. Subjek penelitian adalah delapan orang dengan wawancara terstruktur, delapan orang dengan forum grup diskusi, tiga puluh dua orang dengan memberi tanggapan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan instrumen penilaian kinerja kepala sekolah dalam aspek spiritualitas, profesionalitas, dan kemampuan manajerial dengan tahapan dan uji coba terbatas model Borg and Gall dapat membantu evaluator dalam menilai kinerja kepala sekolah.
References
DelPo, A. (2007). The PA Handbook. Nolo.
Edlin, R. (2015). Hakekat Pendidikan Kristen. Gunung Mulia.
Fuad, N. (2021). Supervisi Pendidikan: Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah. Rajawali Pers.
Kawiana, I. G. P. (2019). Spiritual leadership. Membangun Kinerja Organisasi (Vol. 38, Issue 4).
Krispin, K. R. (2020). Christian Leader Development: An Outcomes Framework. Christian Education Journal, 17(1), 18–37. https://doi.org/10.1177/0739891319869697
Kusnandar, Y. T. (2018). Pentingnya Golden Character. EPIGRAPHE: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 1(1), 11–22. https://doi.org/10.33991/epigraphe.v1i1.10
Maedjaja, D. (1995). Prinsip-Prinsip Kepemimpinan Kristen. Yayasan Andi.
Mckimm, J., & Swanwick, T. (2013). Educational Leadership. Understanding Medical Education: Evidence, Theory, and Practice: Second Edition, 473–491. https://doi.org/10.1002/9781118472361.ch33
Mulyasa, H. E. (2017). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bumi Aksara.
Rubin, E. V., & Edwards, A. (2018). The performance of performance appraisal systems: understanding the linkage between appraisal structure and appraisal discrimination complaints. The International Journal of Human Resource Management, 31(15), 1–21. https://doi.org/10.1080/09585192.2018.1424015
Saputra, Y. N. (2018). Kerja dan Tujuannya dalam Perspektif Alkitab. https://doi.org/10.31227/osf.io/brxhq
Sudaryono. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Rajawali Press.
Sunarto. (2021). Kepemimpinan Menurut Alkitab dan Penerapannya dalam Kepemimpinan Lembaga Kristen. Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan, 95–116.
Wibowo. (2017). Manajemen Kinerja. Rajawali Press.
DelPo, A. (2007). The PA Handbook. Nolo.
Edlin, R. (2015). Hakekat Pendidikan Kristen. Gunung Mulia.
Fuad, N. (2021). Supervisi Pendidikan: Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah. Rajawali Pers.
Kawiana, I. G. P. (2019). Spiritual leadership. Membangun Kinerja Organisasi (Vol. 38, Issue 4).
Krispin, K. R. (2020). Christian Leader Development: An Outcomes Framework. Christian Education Journal, 17(1), 18–37. https://doi.org/10.1177/0739891319869697
Kusnandar, Y. T. (2018). Pentingnya Golden Character. EPIGRAPHE: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 1(1), 11–22. https://doi.org/10.33991/epigraphe.v1i1.10
Maedjaja, D. (1995). Prinsip-Prinsip Kepemimpinan Kristen. Yayasan Andi.
Mckimm, J., & Swanwick, T. (2013). Educational Leadership. Understanding Medical Education: Evidence, Theory and Practice: Second Edition, 473–491. https://doi.org/10.1002/9781118472361.ch33
Mulyasa, H. E. (2017). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bumi Aksara.
Rubin, E. V., & Edwards, A. (2018). The performance of performance appraisal systems: understanding the linkage between appraisal structure and appraisal discrimination complaints. The International Journal of Human Resource Management, 31(15), 1–21. https://doi.org/10.1080/09585192.2018.1424015
Saputra, Y. N. (2018). Kerja dan Tujuannya dalam Perspektif Alkitab. https://doi.org/10.31227/osf.io/brxhq
Sudaryono. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Rajawali Press.
Sunarto. (2021). Kepemimpinan Menurut Alkitab dan Penerapannya dalam Kepemimpinan Lembaga Kristen. Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan, 95–116.
Wibowo. (2017). Manajemen Kinerja. Rajawali Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Christina Dwi PutriAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
