Meningkatkan Kinerja Guru Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademis di SDN 06 Parit Antang

Authors

  • Meeka Haestetika Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Lola Novita Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Nirmalena Nirmalena Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rifma Rifma Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Syahril Syahril Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4888

Keywords:

Kinerja Guru, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Supervisi Akademis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mata pelajaran belajar melalui supervisi kelompok di SD Negeri 06 Parit Antang. Subjek penelitian  tindakan sekolah ini adalah guru-guru Sekolah Dasar Negeri 06 Parit Antang sebanyak 8 orang, untuk pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini pelaksanaan nya dibagi atas II siklus dengan rentang waktu 1 bulan, siklus I nilai rata-rata terhadap proses sudah mencapai 71,66  sedangakan nilai produk baru mencapai 72,40. Sedangkan siklus II guru sudah mampu menetapkan KKM mata pelajaran sesuai indikator keberhasilan yang direncanakan.

References

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan penyusunan kurikulum tingkat satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BNSP

Departemen Pendidikan Nasional. Metoda dan Teknik Supervisi. Jakarta: Depdiknas

Majid, Abdul. 2005. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung:Rosda Karya.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22 Tahun 2007 tentang Standar Standar isi.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Standar kualifikasi Akademik dan Kompetensi guru.

Downloads

Published

29-07-2022

How to Cite

Haestetika, M., Novita, L., Nirmalena, N., Rifma, R., & Syahril, S. (2022). Meningkatkan Kinerja Guru Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademis di SDN 06 Parit Antang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 15875–15880. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4888

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).