Pelaksanaan Manajemen Peserta Didik dalam Peningkatan Mutu Lulusan Peserta Didik di MTsN 1 Karawang

Authors

  • Sella Nuryani Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Oyoh Bariah Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Nancy Riana Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4921

Keywords:

Manajemen, Pelaksanaan Didik, Kualitas, Mutu, Lulusan

Abstract

Riset ini bermaksud buat mengenali serta mendefinisikan Pelaksanaan manajemen pelaksanaan didik dalam kenaikan kualitas Mutu Lulusan Pelaksanaan didik di MTsN 1 Karawang. Riset ini memakai tata cara riset deskriptif kualitatif. Pangkal pengumpulan informasi yang dipergunakan periset ialah informasi pokok yang didapat dari Bunda Entin selaku kesiswaan serta informasi inferior dari memo Aturan Upaya. Metode pengumpulan informasi dicoba dengan tanya jawab, obersvasi serta pemilihan. Analisa informasi yang dipakai dengan pengurangan informasi serta penyajian informasi. Sebaliknya metode kesahan informasi memakai triangulasi metode. Hasil riset membuktikan kalau: awal, kebijaksanaan penerimaaan Pelaksanaan didik terkini didetetapkan oleh sekolah dengan menjajaki peraturan dari Departemen Agama Kabupaten Karawang serta sistemnya berjalan dengan bagus, terbuka serta tembus pandang. Kedua, Pelaksanaan pembinaan Pelaksanaan didik diawali dari Pelaksanaan pembinaan patuh dengan terdapatnya Rapot BK serta pembinaan pengembangan diri dengan terdapatnya ekstrakurikuler biasa serta keimanan. Sebaliknya Evaluasi kualitas Mutu Lulusan dengan melakukan Tes Perguruan. Manajemen, Pelaksanaan Didik, Kualitas, Mutu Lulusan.

References

Suwardi dan Daryanto. 2017. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media

Arbangi, dkk. 2016. Manajemen Mutu Pendidikan. Jakarta: Kencana

Gunawan, A. 1996. Administrasi Sekolah; Administrasi Pendidikan Mikro. Jakarta: PT. Rineka Jaya

Minarti, Sri. 2011. Manajemen Sekolah (Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri). Yogyakarta : Ar-ruzz media

Mulyasa. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sahertian, P. 1994. Dimensi Administrasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional

Suwardi dan Daryanto. 2017. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media

Downloads

Published

01-08-2022

How to Cite

Nuryani, S. ., Bariah, O. ., & Riana, N. . (2022). Pelaksanaan Manajemen Peserta Didik dalam Peningkatan Mutu Lulusan Peserta Didik di MTsN 1 Karawang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 16073–16080. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4921

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Sella Nuryani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).