Pengaruh Kurikulum 2013 dan Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa

Main Article Content

Amril Mukminin
Happy Fitria
Yessi Fitriani

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kurikulum 2013 dan kinerja guru terhadap hasil belajar siswa Sekolah Dasar Negeri segugus 2 Kecamatan Sanga Desa Kabupaten Musi Banyuasin baik parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 152 siswa dan 30 orang guru SD Negeri segugus 2 Kecamatan Sanga Desa. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikan baik parsial maupun simultan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru terhadap hasil belajar

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Mukminin, A. ., Fitria, H. ., & Fitriani, Y. . (2022). Pengaruh Kurikulum 2013 dan Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 14009–14017. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4929
Section
Articles of Research

References

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Armoko, T. W. (2014). Pengaruh Kinerja Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Kejuruan Siswa Program Keahlian Teknik Gambar Bagunan Di Smk N Negeri 1 Seyegan. Universitas Negeri Yogyakarta.

Bangun, W. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.

Damayani, T., Arafat, Y., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Kepemimpinan kepala sekolah dan Motivasi kerjan terhadap kinerja guru di SMP 3 Sungai Lilin” journal of Innovation in teaching and instructional Media, 1(1), 46-57.

Dimyati & Mudjiono. (2013). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Haerudin. (2014). Pengaruh Pendekatan Scientific terhadap Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika dan Kemandirian Belajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Program Pasca Sarjana STKIP Siliwangi, 15 Januari 2014.

Kesumawati, N. (2008). Pemahaman konsep matematik dalam pembelajaran matematika. Semnas Matematika dan Pendidikan Matematika, 2, 231-234.

Mukhtar. (2018). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SMP Negeri Di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Syiah Kuala Aceh

Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Murtiningsih, M., Kristiawan, M., & Lian, B. (2019). The correlation between supervision of headmaster and interpersonal communication with work ethos of the teacher. European Journal of Education Studies.

Sari, K. (2012). Pengaruh Kinerja Guru Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Saud, U. S. (2017). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.

Sugihartono. (2013). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta

Supardi. (2014). Kinerja Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Usman, U. M. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosda Karya

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 > >>