Eksistensi Madrasah Diniyah sebagai Solusi Pendidikan Milenial (Studi Kasus Madin Al-Khodijah Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo)
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4981Keywords:
Madrasah Diniyah, Milenial, PendidikanAbstract
Pada peranan pendidikan ialah menjadi aspek penting dalam pertumbuhan seorang anak, dibutuhkan kejelian aspek apa saja yang menjadi penunjang pendidikannya termasuk dalam memilih lembaga pengembang pendidikan. Dalam hal ini, kultur agama yang masih kuat mengakar di indonesia menjadi aspek penting dalam menjadikan tolak ukur dalam memilah lembaga pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui secara mendasar pelaksanaan Madrasah Diniyah dalam menjawab tantangan era milenial khususnya di Madrasah Diniyah Al-khodijah Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskripsi dengan melakukan pengumpulan data berupa observasi, wawancara serta dokumentasi lapangan yang menjadi prioritas data utama. Data tersebut kemudian diolah dengan analisis berupa reduksi data, penyajian kemudian kesimpulan yang nantinya akan menghasilkan hal apa saja yang mendasari pendidikan Madrasah Diniyah sebagai solusi pada era milenial saat ini. Madrasah Diniyah sebagai upaya menjadi obat di pendidikan dalam berbagai kasus sehingga menjadikannya tolak ukur pengembangan pendidikan
References
Abdullah, Z. (2014). Manajemen Madrasah Yang Idial. Ummul Quro, 4(Jurnal Ummul Qura Vol IV, No. 2, Agustus 2014), 116–125.
As’ad, A., Natsir, M., & Munir, A. A. (2018). DINAMIKA MADIN TAKMILIYAH DI KABUPATEN JEPARA (Studi Kasus di LP Ma’arif Kabupaten Jepara). Elementary, 4(2), 107–124. https://doi.org/10.15575/jpi
Huda, M. (2015). Peran Pendidikan Islam Terhadap Perubahan Sosial. Edukasia?: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 10(1), 165–188. https://doi.org/10.21043/edukasia.v10i1.790
Husna, R., Zulmuqim, & Zalnur, M. (2022). Tantangan dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 3(1), 23–31.
Istiyani, D. (2017). Tantangan dan Eksistensi Madrasah Diniyah sebagai Entitas Kelembagaan Pendidikan Keagamaan Islam di Indonesia. Edukasia Islamika, 2(1), 127–145. https://doi.org/10.28918/jei.v2i1.1665
Mukaromah, N. (2020). Pengaruh Motivasi Kuliah Mahasiswa yang Sudah Menikah Terhadap Perilaku Belajar (Kasus Mahasiswa Program Beasiswa Madin Pemprov Tahun Akademik 2020/2021). Tarbawi, 8(1), 73–89.
Nasution, E. (2015). Penguatan Tiga Pilar Pendidikan di Era Globalisasi. Dialetika, 9(2), 85–95.
Nizah, N. (2016). Dinamika Madrasah Diniyah: Suatu Tinjauan Historis. Edukasia?: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 11(1), 181–202. https://doi.org/10.21043/edukasia.v11i1.810
Rahman, K. (2018). Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Tarbiyatuna, 2(1), 1–14.
Rois, F., & Munawaroh, H. (2019). Peran Sentralistik Kiai dalam Mengembangkan Madrasah Diniyah Di Era Milenial. Al Ghazali Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dan Studi Islam, 2(1), 43–61.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Moh. HisyamuddinAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
