Pengaruh Permain Pacu Ban Bekas Terhadap Kemampuan Gerak Lokomotor Anak di Taman Kanak-kanak

Authors

  • Adelianti Derman Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Dadan Suryana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.5107

Keywords:

Permainan Pacu Ban Bekas, Kemampuan Gerak Lokomotor, Anak Usia Dini

Abstract

Perkembangan gawai memberikan dampak besar bagi tumbuh kembang anak. Anak menjadi jarang berkegiatan fisik yang berpengaruh  buruk bagi kemampuan gerak lokomotor. Sehingga dibutuhkan variasi gerak stimulant yang dapat dibalut dengan permainan yang menarik serta menyenangkan. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh permainan pacu ban bekas terhadap kemampuan gerak lokomotor anak pada Taman Kanak-kanak Harapan Bunda Kota Padang, dengan sampel 20 orang yang meliputi 10 anak dikelas eksperimen serta 10 anak di kelas kontrol. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif pada bentuk Quasi Eksperimen. Teknik pengumpulan data memakai tes perbuatan dengan 5 butir item pernyataan sebagai alat ukur pada pengumpulan data. Uji normalitas, uji homogenitas serta uji hipotesis merupakan alat yang dipergunakan pada analisis data yang dikumpulkan. Berlandas pada hasil perhitungan memakai uji-t dengan bantuan SPSS 25.00 diketahui nilai sig (2-tailed) yaitu sebesar 0,023?0.05. Dapat disimpulkan bahwa permainan pacu ban bekas berpengaruh terhadap kemampuan gerak lokomotor anak di Taman Kanak-Kanak Harapan Bunda Kota Padang.

References

Bonita Mahmud. (2018). Urgensi stimulasi kemampuan motorik kasar pada anak usia dini. Jurnal Kependidikan (Volume 12 No. 1 Juni 2018). 77

Fatmawati, Fitri Ayu. (2020). Pengembangan fisik motorik anak usia dini. Jawa Timur: Caramedia Communication

Juniarti, Rina, Izzati & Yaswinda .(2018). Stimulasi Guru Pada Motorik Kasar Anak Taman Kanak-kanak di Kecamatan Kuranji Kota Padang. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. (Volume 3 No. I), 81

Khadijah & Nurul Amelia. (2020). Perkembangan fisik motorik anak usia dini teori dan praktik. Jakarta: Kencana.

Muafikoh, Ifadatul. (2018). Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Baldoban (Balap Dorong Ban) Pada Anak Kelompok A Di Tkit Al Azhar Kabupaten Kediri. Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri.

Ontong, Rofi La. (2013). Kitab game khusus PAUD. Jogjakarta: Flash Books.

Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.

Suryana, Dadan dan Nelti Rizka. (2019). Manajemen Pendidikan anak usia dini berbasis akreditasi Lembaga. Jakarta: Prenadamedia Group

Suryana, Dadan. (2018). Stimulasi dan aspek perkembangan anak. Jakarta: Prenadamedia Group.

Suryana, Dadan. (2021). Pendidikan anak usia dini praktik dan teori pembelajaran. Jakarta: Kencana

Yaswinda, Yulsyofriend, & Farida Mayar. 2018. Pengembangan Bahan Pembelajaran Sains Berbasis Multisensori Ekologi Bagi Guru Paud Kecamatan Tilatang Kamang Kabupaten Agam. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. (Volume 2 No. II), 13-22

Downloads

Published

15-08-2022

How to Cite

Derman, A., & Suryana, D. (2022). Pengaruh Permain Pacu Ban Bekas Terhadap Kemampuan Gerak Lokomotor Anak di Taman Kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 16827–16834. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.5107

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).