UPAYA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 1 LIRIK KABUPATEN INDRAGIRI HULU

Authors

  • Andri Andri SMP Negeri 1 Lirik, Indragiri Hulu Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v4i1.516

Keywords:

supervisi akademik, mutu pembelajaran

Abstract

Keberhasilan pendidikan pada satuan pendidikan sangat dipengaruhi oleh peran kepala sekolah sebagai peneliti dalam kepemimpinan pembelajaran terhadap para guru. Kepala sekolah pada satuan pendidikan memiliki peran strategis dalam menentukan keberhasilan dan kegagalan guru dalam pembelajaran yang di dalamnya ada sistem evaluasi pembelajaran. Untuk itu penelitian ini dilakukan dalam upaya untuk meningkatkan mutu pembelajaran melalui supervisi akademik di SMP Negeri 1 Lirik. Setelah mendapat bimbingan dan binaan guru SMPN 1 Lirik melalui tindakan dalam penelitian tindakan sekolah ini menunjukkan 100 % guru sudah memiliki panduan kurikulum, 96,3% sudah membuat program tahunan, 93,3% sudah mampu membuat program semester, 90% sudah mampu membuat silabus, 80% sudah mampu membuat RPP dan 76,7% sudah mampu membuat bahan ajar.

References

Alfonso dkk., 1981 konsep supervisi akademik. Diakses melalui, https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2011/03/04/konsep-supervisi-akademik/

Dodd, 1972, konsep supervise akademik, diakses melalui https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2011/03/04/konsep-supervisi-akademik/

Glickman, et al. 2007, Supervisi akademik oleh Kepala Sekolah, dalam https://www.kompasiana.com/pik/57d8fef05093734806654125/supervisi-akademik-oleh-kepala-sekolah?page=all

Heri, 2019, Pengertian Guru, Diakses melalui https://salamadian.com/pengertian-guru/

Sardiman, 2011, Minat belajar, diakses melalui https://ainamulyana.blogspot.com/2012/02/minat-belajar.html

Sergiovanni, 1987, konsep supervisi akademik diakses melalui https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2011/03/04/konsep-supervisi-akademik/

Downloads

Published

16-06-2020

How to Cite

Andri, A. (2020). UPAYA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 1 LIRIK KABUPATEN INDRAGIRI HULU. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 635–645. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i1.516

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2020 Andri Andri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).