Pengaruh Pemberdayaan dan Iklim Sekolah terhadap Efektivitas Sekolah Dasar Negeri (SDN) Se-Kecamatan Nibung Hangus
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5391Keywords:
Pemberdayaan, Iklim Sekolah, EfektivitasAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pemberdayaan dan Iklim Sekolah terhadap Efektivitas Sekolah Dasar Negeri (SDN) Se-Kecamatan Nibung Hangus. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada pada Sekolah Dasar Negeri (SDN) Se-Kecamatan yang berjumlah 120 orang. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Selanjutnya dilakukan uji validitas dan reabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda, uji hipotesis, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) Hubungan variabel Pemberdayaan (X1) terhadap Efektivitas (Y) dalam bentuk persamaan regersi Y = 29,536+ 0,116 X1. Ini berarti bahwa jika Pemberdayaan meningkat sebesar 1 poin maka efektivitas akan meningkat sebesar 0,116 poin pada konstanta 29,536 maka Ha diterima dan Ho ditolak. (b) Bentuk hubungan variabel Iklim Sekolah (X2) terhadap Efektivitas (Y) dalam bentuk persamaan regersi Y = 4,712+ 0,593 X2. Ini berarti bahwa jika Iklim Sekolah meningkat sebesar 1 poin maka efektivitas akan meningkat sebesar 0,593 poin pada konstanta 4,712. Maka Ha diterima dan Ho ditolak. Pemberdayaan (X1) terhadap Efektivitas (Y), t-hitung = 3.141 dan t-tabel= 1.661 artinya thitung > ttabel = 3.141 > 1.661 dapat disimpulkan Ha Diterima dan H0 Ditolak. Iklim Sekolah (X2) terhadap Efektivitas (Y) t-hitung = 17.437 dan t-tabel= 1.661 artinya thitung > ttabel = 17,437 > 1.661 dapat disimpulkan Ha Diterima dan H0 Ditolak. Pemberdayaan (X1) dan Iklim Sekolah (X2) berpengaruh terhadap Efektivitas (Y) secara bersama-sama adalah signifikan yaitu hasil Uji. F tabel = 3,099 dan fhitung 153,206 fhitung > ftabel = 153,206 > 3,099. Berdasarkan dari hasil analisis tersebut, maka hasil dari uji t Variabel Pemberdayaan (X1) dan Iklim Sekolah (X2) terhadap Efektivitas (Y) mempunyai hubungan positif Ha diterima H0 ditolak.
References
Ananto, Purnomo. 2006. Pengembangan Usaha Kesehatan Sekolah. Jakarta: Departemen Kesehatan Arikunto, Suharsimi. 2005. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Akrim, Dr, 2021, Strategi Peningkatan Daya Minat Belajar Siswa: Belajar PAI Mencetak Karakter Siswa, Pustaka Ilmu, Yogyakarta.
Bambang Wahyudi, 2012, Manajemen Sumber Daya Manusia. Sulita, Bandung.
Barlian, Ikbal. 2013. Manajemen Berbasis Sekolah Menuju Sekolah Berprestasi. Jakarta: Erlangga.
Coulter, Robbins. 2004. Manajemen, Edisi Ketujuh, Edisi Indonesia, Jilid Kesatu. Jakarta: PT. Indeks Group Gramedia.
Hadiyanto. 2004. Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Indrajit, Richardus Eko. 2011. Peranan Teknologi Informasi dan Internet.Yogyakarta: Andi Offest.
Imam Wahyudi. 2012. Pengembangan Pendidikan (Strategi Inovatif dan Kreatif dalam Mengelola Pendidikan Secara Komprehensif), Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.
Ikbal Barlian, Manajemen Berbasis Sekolah (Menuju Sekolah Berprestasi), Jakarta: Erlangga, 2013
Momon Sudarma, Profesi Guru (Dipuji, dikritisi, dan dicaci) Jakarta: Rajawali Pers, 2013
Muhammad, Arni. 2009. Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007
Nurul Ulfatin dan Teguh Triwiyanto, Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 2016
Pinkus, Lindsay M. 2009. Moving Beyond AYP: High School Performance Indikators.Alliance for Excellent Education. 1-20 (Online) (http://www.all4ed.org/files/SPIMovingBeyondAYP.pdf ), diakses tanggal 21 Januari 2014.
Pines, A.1982.Changing Organizations: Is Work Environment Without Burnout (Online)http://www.psychologymania.com/2012/11/dimensiiklimorganisasi. html. Diakses tanggal 27 Desember 2013.
Sejathi. 2011. Faktor-faktor yang mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran. Diambil Dari http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2108437- faktor-faktor-yang-mempengaruhi-efektivitas/ pada tanggal 4 Desember 2021.
Sitompul, Prof. Harun & Ardansyah, M., 2017, Statistika Pendidikan: Teori dan Cara Perhitungan, Perdana Publishing, Medan.
Steers, Richard M. 1985. Efektifitas Organisasi. Jakarta: Erlangga.
Suharsaputra, U. 2010. Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Sudarma, Momon. 2013. Mengembangkan Keterampilan Berfikir Kreatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Supardi. 2013. Kinerja Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Syaiful Sagala, 2013. Administrasi Pendidikan Kontemporer, Cet; VII, Bandung: Alfabeta.
Sudarwan Danim, Visi Baru Manajemen Sekolah (Dari Unit Birokrasi ke Lembaga Akademik), Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007, hal. 253- 254.
Supardi. 2013. Aplikasi Statistika dalam Penelitian Konsep Statistika yang Lebih Komprehensif. Jakarta: Change Publication.
Ulfatin, Nurul dan Teguh Triwiyanto. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Wayne K. Hoy dan Cecil G. Miskel. 2014. Administrasi Pendidikan (Teori, Riset, dan Praktek), Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Yusparizal, Enam Langkah Praktis dalam Upaya Pemberdayaan Guru, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, artikel diakses 16 Desember 2021 dari http://ap.fip.um.ac.id/wp-content/upload/2016/03/11.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 MaitaAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
