Peran IDUKA pada Pendidikan Kejuruan dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5463Keywords:
Peran IDUKA, Kejuruan, Sumber Daya ManusiaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Peran IDUKA pada Pendidikan Kejuruan dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Penentuan sampel secara purposive dan snowball dan analisis data analysis interactive model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk menghasilkan sumber daya manusia yang siap memasuki dunia kerja sangat perlu sinergi dan kolaborasi antara Pendidikan Kejuruan dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA). Peran IDUKA sangat penting bagi terciptanya lulusan yang berkualitas dan terserap didunia kerja. Peran IDUKA antara lain sebagai pengguna lulusan, mitra mendidik dan melatih, tempat latihan guru dan peserta didik, model atau contoh bagi sekolah dan sebagai pendukung pengembangan sekolah. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa bonus demografi berupa Sumber Daya Manusia akan kita raih jika pendidikan kejuruan sebagai institusi pencetak Sumber Daya Manusia didukung peran IDUKA sebagai mitranya secara optimal.
References
Asri, KH. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam menciptakan kemitraan dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA) berlandaskan Kebijakan Merdeka Belajar. [Disertasi] Bandung (ID): Universitas Pendidikan Indonesia.
Direktorat Kemitraan dan Penyelarasan DUDI. (2020). Pedoman Pelaksanaan Program Penguatan Dan Pengembangan Bursa Kerja Khusus (BKK) Perguruan Tinggi Vokasi. Direktorat Kemitraan dan Penyelarasan Dudi Direktorat Jenderal Pendidikanvokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Irwanto. (2015). Studi Komparasi Sekolah Menengah Kejuruan yang Efektif di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Informasi, STKIP Garut, 52-67.
Irwanto. (2021). Link and Macth Pendidikan Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Industri di Indonesia. Jurnal Inovasi Pendidikan, (2)2, 549-562
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2016). Mengembangkan Kerja Sama yang Efektif antara Lembaga Diklat Kejuruan dan Industri Pedoman dan Pelaksanaan. Jakarta
Kompas.com (Yohanes Enggar Harususilo, 14 Januari 2022). "Dunia Industri Pegang Peran Penting dalam Program SMK Pusat Keunggulan", diakses pada tanggal 11 Juni 2022, https://www.kompas.com/edu/read/2022/01/14/135314171/dunia-industri-pegang-peran-penting-dalam-program-smk-pusat-keunggulan?page=all
Mahmudah, F.N. (2019). Model Manajemen Kerjasama SMK dengan Dunia Kerja yang saling menguntungkan [Disertasi]. Yogyakarta (ID): Universitas Negeri Yogyakarta.
Maryanti, N., & Apriana, D. (2019). Kompetensi Siswa SMK dalam Menyongsong Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan.
Miles, MB & Huberman, AM. (1994) Qualitative data analisys: An expanded sourcebook, London:Sange Publication.
Moleong J. Lexy. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:Remaja Rosdakarya.
Nurcahyono, B., Retnowati, R., Sutisna, E. (2020). Implementasi Kurikulum berbasis Industri di SMK Mitra Industri MM 2100 Cikarang Bekasi. Jurnal Manajemen Pendidikan, (8)2;81-88.
Satori, D. dan Komariah A. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung; Alfabeta
SINDOnews.com (20 Juni 2019) "SMK Harus Ikuti Perkembangan Industri". Diakses pada 21 Juni 2021, dari https://edukasi.sindonews.com/berita/1413093/144/smk-harus-ikuti-perkembangan-industri
Siswanto R. (2019). Manajemen Kemitraan Guru Produktif SMK dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri. Surabaya; CV. Pustaka Mediaguru.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta.
Syamsuddin, N (2019). Peran SMK sebagai Spesific Human Capital dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja (Studi Kasus di Kabupaten Luwu) [Tesis]. Makasar (ID): Universitas Negeri Makasar.
Umko.ac.id. Pramono Echo (18 Maret 2022). Sambut dan Jadilah Pelaku Bonus Demografi bersama UMKO; Kenali Keuntungannya, Kalahkan Kelemahannya. Diakses pada 30 Juli 2022, dari https://www.umko.ac.id/2022/03/18/sambut-dan-jadilah-pelaku-bonus-demografi-bersama-umko-kenali-keuntungannya-kalahkan-kelemahannya/#:~:text=Berdasarkan%20prediksi%20yang%20dilakukan%20oleh,tahun)%20dibandingkan%20usia%20non%20produktif .
Wibawa, B. (2017). Manajemen Pendidikan Teknologi Kejuruan dan Vokasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Widjajanti, C., Martono, T., Saputro, H., Wahyono, B., Laksono, PW, Isnantyo, FD., (2018). Optimalisasi Kompeetnsi Lulusan SMK dalam Industri/Teknologi Terapan. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud.
Wilda, YA., dan Sunoko, A. (2020). Implementasi Corporate Social Responsibility (CSR) dalam Meningkatkan Mutu Kualitas Pendidikan SMK NU Banat Kudus. Jurnal Kependidikan Islam Berbasis Sains, (5)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Much RojakiAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
