Peran IDUKA pada Pendidikan Kejuruan dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja

Authors

  • Much Rojaki Program Keahlian Agribisnis Ternak, SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5463

Keywords:

Peran IDUKA, Kejuruan, Sumber Daya Manusia

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Peran IDUKA pada Pendidikan Kejuruan dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi.  Penentuan sampel secara purposive dan snowball dan analisis data analysis interactive model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk menghasilkan sumber daya manusia yang siap memasuki dunia kerja sangat perlu sinergi dan kolaborasi antara Pendidikan Kejuruan dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA).  Peran IDUKA sangat penting bagi terciptanya lulusan yang berkualitas dan terserap didunia kerja. Peran IDUKA antara lain sebagai pengguna lulusan, mitra mendidik dan melatih, tempat latihan guru dan peserta didik, model atau contoh bagi sekolah dan sebagai pendukung pengembangan sekolah.  Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa bonus demografi berupa Sumber Daya Manusia akan kita raih jika pendidikan kejuruan sebagai institusi pencetak Sumber Daya Manusia didukung peran IDUKA sebagai mitranya secara optimal.

References

Asri, KH. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam menciptakan kemitraan dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA) berlandaskan Kebijakan Merdeka Belajar. [Disertasi] Bandung (ID): Universitas Pendidikan Indonesia.

Direktorat Kemitraan dan Penyelarasan DUDI. (2020). Pedoman Pelaksanaan Program Penguatan Dan Pengembangan Bursa Kerja Khusus (BKK) Perguruan Tinggi Vokasi. Direktorat Kemitraan dan Penyelarasan Dudi Direktorat Jenderal Pendidikanvokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Irwanto. (2015). Studi Komparasi Sekolah Menengah Kejuruan yang Efektif di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Informasi, STKIP Garut, 52-67.

Irwanto. (2021). Link and Macth Pendidikan Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Industri di Indonesia. Jurnal Inovasi Pendidikan, (2)2, 549-562

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2016). Mengembangkan Kerja Sama yang Efektif antara Lembaga Diklat Kejuruan dan Industri Pedoman dan Pelaksanaan. Jakarta

Kompas.com (Yohanes Enggar Harususilo, 14 Januari 2022). "Dunia Industri Pegang Peran Penting dalam Program SMK Pusat Keunggulan", diakses pada tanggal 11 Juni 2022, https://www.kompas.com/edu/read/2022/01/14/135314171/dunia-industri-pegang-peran-penting-dalam-program-smk-pusat-keunggulan?page=all

Mahmudah, F.N. (2019). Model Manajemen Kerjasama SMK dengan Dunia Kerja yang saling menguntungkan [Disertasi]. Yogyakarta (ID): Universitas Negeri Yogyakarta.

Maryanti, N., & Apriana, D. (2019). Kompetensi Siswa SMK dalam Menyongsong Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan.

Miles, MB & Huberman, AM. (1994) Qualitative data analisys: An expanded sourcebook, London:Sange Publication.

Moleong J. Lexy. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:Remaja Rosdakarya.

Nurcahyono, B., Retnowati, R., Sutisna, E. (2020). Implementasi Kurikulum berbasis Industri di SMK Mitra Industri MM 2100 Cikarang Bekasi. Jurnal Manajemen Pendidikan, (8)2;81-88.

Satori, D. dan Komariah A. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung; Alfabeta

SINDOnews.com (20 Juni 2019) "SMK Harus Ikuti Perkembangan Industri". Diakses pada 21 Juni 2021, dari https://edukasi.sindonews.com/berita/1413093/144/smk-harus-ikuti-perkembangan-industri

Siswanto R. (2019). Manajemen Kemitraan Guru Produktif SMK dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri. Surabaya; CV. Pustaka Mediaguru.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta.

Syamsuddin, N (2019). Peran SMK sebagai Spesific Human Capital dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja (Studi Kasus di Kabupaten Luwu) [Tesis]. Makasar (ID): Universitas Negeri Makasar.

Umko.ac.id. Pramono Echo (18 Maret 2022). Sambut dan Jadilah Pelaku Bonus Demografi bersama UMKO; Kenali Keuntungannya, Kalahkan Kelemahannya. Diakses pada 30 Juli 2022, dari https://www.umko.ac.id/2022/03/18/sambut-dan-jadilah-pelaku-bonus-demografi-bersama-umko-kenali-keuntungannya-kalahkan-kelemahannya/#:~:text=Berdasarkan%20prediksi%20yang%20dilakukan%20oleh,tahun)%20dibandingkan%20usia%20non%20produktif .

Wibawa, B. (2017). Manajemen Pendidikan Teknologi Kejuruan dan Vokasi. Jakarta: Bumi Aksara.

Widjajanti, C., Martono, T., Saputro, H., Wahyono, B., Laksono, PW, Isnantyo, FD., (2018). Optimalisasi Kompeetnsi Lulusan SMK dalam Industri/Teknologi Terapan. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud.

Wilda, YA., dan Sunoko, A. (2020). Implementasi Corporate Social Responsibility (CSR) dalam Meningkatkan Mutu Kualitas Pendidikan SMK NU Banat Kudus. Jurnal Kependidikan Islam Berbasis Sains, (5)

Downloads

Published

18-02-2023

How to Cite

Rojaki, M. . (2023). Peran IDUKA pada Pendidikan Kejuruan dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Memasuki Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1590–1598. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5463

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check