Layanan Bimbingan Belajar dalam Mengembangkan Minat Belajar Remaja Desa Karya Jadi Kecamatan Batang Serangan

Authors

  • Nur Alfi Ramadani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia
  • Nurhayani Nurhayani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia
  • Azur Aini Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia
  • Lilis Sartika Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia
  • Anggun Puspita Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5510

Keywords:

Layanan Bimbingan Belajar, Minat Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan bimbingan belajar dalam mengembangkan minat belajar remaja Desa Karya Jadi Kecamatan Batang Serangan. Fokus pembahasan meliputi bentuk program layanan belajar, proses pelaksanaan layanan bimbingan belajar, dan evaluasi layanan bimbingan belajar dalam mengembangkan minat belajar remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisa menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi, dengan unsur dasar kriteria berupa kredibilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) Melalui kegiatan upaya meningkatkan minat belajar siswa Karya Jadi, dapat dengan melakukan dan memberikan bimbingan belajar gratis agar tercapainya tujuan yang diinginkan; (2) Dampak positif dari bimbingan belajar gratis, yaitu siswa dapat mengulang pelajaran di sekolah di bawah bimbingan yang lebih mengetahui, siswa lebih bisa mengekspresikan diri untuk memperoleh ilmu yang didapat; (3) Hambatan yang ditemukan peneliti pada saat melakukan bimbingan belajar, yaitu: kurangnya fasilitas dalam memaksimalkan bimbingan belajar contohnya papan tulis, tidak setara dengan kepulangan siswa dari sekolah yang membuat tidak terkumpulnya dengan maksimal siswa yang akan melakukan bimbingan belajar bersama, hambatan dan kondisi situasi siswa yang mengharuskannya membantu orang tua di rumah.

References

Assingkily, M. S., & Rangkuti, M. (2020). “Urgensitas Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dasar (Studi Era Darurat Covid 19)” Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 92-107. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tazkiya/article/view/836.

Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Hamalik, O. (2004). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Izza, A. Z., Falah, M., & Susilawati, S. (2020). “Studi Literatur: Problematika Evaluasi Pembelajaran dalam Mencapai Tujuan Pendidikan di Era Merdeka Belajar” Prosiding Konferensi Ilmiah Pendidikan, 1(1), 10-15. https://proceeding.unikal.ac.id/index.php/kip/article/view/452.

Kosim, M. (2011). “Urgensi Pendidikan Karakter” KARSA: Journal of Social and Islamic Culture, 84-92. http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/karsa/article/view/78.

Munandir, M. (2003). Program Bimbingan Karier di Sekolah. Jakarta: Depdiknas.

Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). “Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 1(1), 128-135. https://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/3264.

Nurihsan, A. J. (2006). Bimbingan & Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung: PT. Refika Aditama.

Rasyid, I. (2019). “Konsep Pendidikan Ibnu Sina tentang Tujuan Pendidikan, Kurikulum, Metode Pembelajaran, dan Guru” Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan, 18(1), 779-790. https://www.jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/ekspose/article/view/368.

Sardiman, A. M. (1990). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: CV. Rajawali Pers.

Winkel, W. S. (2004). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Downloads

Published

25-02-2023

How to Cite

Ramadani, N. A. ., Nurhayani, N., Harahap, A. A. ., Sartika, L. ., & Puspita, A. . (2023). Layanan Bimbingan Belajar dalam Mengembangkan Minat Belajar Remaja Desa Karya Jadi Kecamatan Batang Serangan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1939–1943. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5510

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Nur Alfi Ramadani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).