Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Menerapkan Azas Kesukarelaaan Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok di SMA Negeri 1 Padang Gelugur
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5630Keywords:
Guru BK, Azas Kesukarelaan, Bimbingan KelompokAbstract
Motivasi penulis melakukan penelitian ini dilatarbelakangi adanya indikasi kurangnya azas kesukarelaan dalam layanan bimbingan kelompok di SMA Negeri 1 Padang Gelugur.Terlihat kurangnya partisipasi siswa, siswa tida aktif dalam layanan bimbingan kelompok, dan kurang terbukanya siswa dalam bimbingan kelompok. Bimbingan kelompok adalah salah satu cara membantu individu melalui dinamika kelompok.Di dalam penelitian ini peneliti menggunakan metodologi penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif yaitu dengan menggambarkan kejadian yang terjadi dilapangan. Teknik pemilihan informan yang peneliti gunakan adalah teknik Purposive sampling, informan kunci nya adalah satu orang guru bimbingan dan konseling,sedangkan informan pendukung adalah satu orang wali kelas dan 5 orang siswa SMA Negeri 1 Padang Gelugur. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara,Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah reduksi data,ferivikasi data, sedangkan teknik keabsahan data yang peneliti gunakan adalah triangulasi data yang diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data yang telah ada. Hasil dari penelitian diperoleh bahwa upaya yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling dalam menerapkan azas kesukarelaan mengikuti bimbingan kelompok yaitu melalui tugas pokok guru bimbingan dan konseling, diantaranya, (a) upaya preventif tentang pencegahan yang dilakukan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi faktor penghambat menerapkan azas kesukarelaan, dengan cara layanan informasi, layanan bimbingan kelompok.(b) upaya kuratif pendekatan yang dilakukan guru bimbingan dan konseling dalam penanganan faktor penghambat menerapkan azas kesukarelaan dalam mengikuti layanan bimbingan kelompok. Degan cara melakukan kerjasama degan pihak pihak terkait. (c) upaya pengembangan strategi atau upaya yang dilakukan guru bimbingan konseling dalam menerapkan azas kesukarelaan mengikuti bimbingan kelompok. degan cara memberikan penguatan yang diberikan oleh guru bimbingan konseling.
References
Amti, Erman, Prayitno. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta
Ahmadi, Abu, dkk. 1991. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Faisal, Sanafila. 1982. Metodologi Penelitian. Bandung: Usaha Nasional
Gunawan, Yusuf. 1992. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Pustaka Utama
Hikmawati, Fenti. 2011. Bimbingan dan Konseling Edisi Revisi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Hadi, Sutrisno. 1989. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Ilmi, Darul. 2009. Dasar-Dasar Pendidikan dan Pembelajaran. Bukittinggi: STAIN Bukittinggi
Koentjoro. Jakarta. 1983. Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta
M.A, Sadirman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Margono. 2007. Metode Penelitian. Jakarta
Mu’awanah, Elfi, dkk. 2009. Bimbingan dan Konseling Islami di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara
Munro. 1983. Penyuluhan Suatu Pendekatan Berdasarkan Keterampilan. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nasution, S. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Prayitno. 1995. Layanan Bimbingan dan Kelompok. Jakarta: Ghalia Indonesia
Saam, Zulfan. 2013. Psikologi Konseling. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana
Sukardi, Dewa Ketut, dkk. 2008. Proses Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Sukmadinata, Syaodih, nana. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung
Tohirin. 2007, Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah Berbasis Integritas. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Undang-Undang Republik Indonesia 20 Tahun 2003
Willis, Sofyan S. 2004. Konseling Individual Teori dan Praktik. Bandung
Wy, Thanty. 1995. Manajemen Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Namator Presino
Yusuf, Syamsu. 2009. Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Press
Yusuf, A Muri. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Gabungan. Jakarta: Kencana
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Lisa ExdiyantiAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).