Analisis Kepribadian Tokoh Utama dalam Film Pendek “Jagat Raya”: Kajian Psikologi Sastra serta Relevansinya sebagai Alternatif Bahan Ajar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5651Keywords:
Analisis, Bahan Ajar, Psikologi SastraAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepribadian Sandi selaku tokoh utama dalam film pendek “Jagat Raya”. Sumber data penelitian ini merupakan film pendek Jagat Raya yang disutradarai oleh Andri Sofyansyah. Film Jagat Raya adalah projek milik Direktorat SMA di bawah naungan Kemendikbud Ristek, film tersebut diunggah pada chanel youtube milik direktorat SMA sehingga mudah untuk diakses oleh umum. Data penelitian ini adalah dialog, tingkah laku tokoh, dan berbagai hal yang berkaitan dengan kepribadian tokoh utama dalam film pendek Jagat Raya dan untuk menguatkan data-data, peneliti menggunakan buku-buku referensi sebagai data pendukung. Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat, lalu menggolongkan tingkah laku atau dialog tokoh pada kolom yang sesuai dengan sifat dan perwatakan tokoh utama. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif, yaitu data berupa kata-kata tertulis dari prilaku tokoh utama yakni Sandi dalam film pendek Jagat Raya yang diamati. Instrumen penelitian ini dilakukan dengan metode dokumentasi. Metode dokumentasi dan observasi yang dilakukan dengan menganalisis kepribadian tokoh utuma dalam film pendek Jagat Raya. Dalam penelitian ini dilakukan peninjauan dengan mencatat, memberi tanda pada kolom sesuai dengan karakter atau sifat pada tokoh utama. Hasil dari penelitian ini bahwa tokoh utama Sandi dalam film pendek Jagat Raya memiliki adalah Sandi memiliki tiga aspek kepribadian seperti yang digolongkan oleh Sigmund Freud, yaitu kepribadian id, ego, dan superego. Namun Sandi memiliki kepribadian yang lebih cenderung pada aspek ego. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil penelitian yang menunjukan perolehan 7:8:3 untuk aspek kepribadian id, ego, dan superego secara berurutan
References
Aji, D. C. (2019). Analisis Psikologi Kepribadian Humanistik Tokoh Utama Novel Anak Rantau karya Ahmad Fuadi dan Klayakannya sebagai Bahan Ajar. Skripsi S1 Fakultas bahasa dan seni Universitas Negeri Semarang.
Amin, S. (2014). Pengantar Psikologi Umum : Banda Aceh : PENA.
Ahyar, J. (2019). APA ITU SASTRA. Yogyakarta : Deepublish.
Arsyad, A. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Herman, dkk. (2022). Teknologi pengajaran. Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi. ISBN : 978-623-99749-8-5
Herman, Anantadjaya, S. P., Nawangwulan, I. M., Mapilindo, Cakranegara, P. A., Sinlae, A. A. J., & Arifin, A. (2023). Development Application of National Curriculum-Based Learning Outcome Assessment. Journal of Higher Education Theory and Practice, 23(2), 69-82. https://doi.org/10.33423/jhetp.v23i2.5809
Isabella, R. ., Munthe, E. J. B., Sigalingging, D. J. N., Purba, R., and Herman, H. (2022). Learning How To Be Polite Through A Movie: A Case On Brown And Levinson’s Politeness Strategies. Indonesian EFL Journal, 8(2), 147-154. DOI: 10.25134/ieflj.v8i2.6438
Kartika, A. dan Suprapto, E. (2018). Kajian Kesusastraan : Sebuah Pengantar. Solo : CV AE Media Grafika.
Kokasih, E. (2008). Apresiasi Sastra Indonesia. Jakarta : Nobel Edumedia
Lestari, I. (2012). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi Sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Akademika Permata
Minderop, A. (2016). Psikologi Sastra : Karya Sastra, Metode, Teori dan Contoh Kasus. Jakarta : Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Nabilah, S. (2020). Analisis Kepribadian Tokoh Utama Film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini : Kajian Psikologi Sastra. Skripsi S1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMSU.
Pardede, N. L., Herman, H., and Silalahi, D. E., (2021). An Analysis of Adjacency Pairs on Conversation in Black Panther Movie. Prasasti: Journal of Linguistics, Vol. 6, No. 2, PP. 198-214. DOI: https://doi.org/10.20961/prasasti.v6i2.49147
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta : DIVA
Suarta, I. M. dan Kadek A. D. (2014). Teori Sastra. Jakarta : Rajawali Pers.
Wijayanto, P. W., Priyatiningsih, N., Herman, H., Sudadi, S., and Saputra, N. (2023). Implementation of Problem Based Learning Model to Improve Early Childhood Abilities in Creative Thinking. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1017-1023. DOI: 10.31004/obsesi.v7i1.3909
Wiyatmi. (2006). Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta : Penerbit Pustaka.
Wiyatmi, (2011). Psikologi Satra : Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta : Kanwa Publisher.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Rona RomadhiantiAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
