Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Kimia Berbasis Stem (Science, Technology, Engineering, Dan Mathematic) Pada Materi Termokimia Untuk Kelas XI MIPA SMA YDB Lubuk Alung

Authors

  • Syahrina Nurul Ilmi Program Studi Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Indonesia
  • Elvy Rahmi Mawarnis Program Studi Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Indonesia
  • Mimi Herman Program Studi Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5666

Keywords:

E-comic, STEM, Termokimia

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada kurangnya media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam kegiatan pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia. Media pembelajaran e-comic kimia berbasis STEM dirasa perlu dikembangkan guna dijadikan media pembelajaran sebagai pegangan yang dapat membantu siswa dalam belajar kimia. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan e-comic kimia berbasis STEM pada materi termokimia yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian 4-D (define, design, develop, dan disseminate). Tetapi pada penelitian ini hanya dilakukan dari tahap pertama sampai tahap ketiga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:1) e-comic kimia berbasis STEM pada materi termokimia sudah memenuhi kriteria valid dengan persentase hasil validasi 85,96%, 2) e-comic kimia berbasis STEM pada materi termokimia memenuhi kriteria praktis dengan hasil angket respon peserta didik 91,34%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-comic kimia berbasis STEM pada materi termokimia dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang valid dan praktis bagi siswa.

 

References

Amalia, R., Hendriana, B., & Vinayastri, A. 2021. Pengembangan Media Komik Elektronik untuk Mengurangi Bullying pada Peserta didik Anak Usia Dini. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (5):2393-2401

Anggraini, F. I., & Huzaifah, S. 2017. Implementasi STEM dalam pembelajaran IPA di Sekolah Menengah Pertama. Seminar Nasional Pendidikan IPA, 1(1), 722–731.

BSNP. 2014. Naskah Instrumen Penilaian Buku Teks Kelayakan Kegrafikan. Jakarta: BSNP.

Budimansyah, Dasim. 2003. Model Pembelajaran Berbasis Portolio. Bandung: Genesindo.

Fatoni, A., dkk. 2020. “STEM: Inovasi Dalam Pembelajaran Vokasi”. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 17 (1): 34-42

Ceylan, S., Ozdilek, Z. (2015). Improving a Sample Lesson Plan For a Secondary Science Course Within the STEM Education. Procedia- Social and Behavioral Science, 177.

Kustandi & Darmawan. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Kencana.

Larasati, M., Fibonacci,A., & Wibowo, T. 2018. Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning pada Materi Polimer Kelas XII SMK Ma’rif NU 1 Sumpiuh. Jurnal Tadris Kimiya, 3 (1): 32-41

Murlinasari, dkk. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Komik Terhadap Minat Belajar Kimia Siswa Pada Materi Koloid Di Kelas XI MIA MAN 1 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia, 1 (1).

Nugraha, Danu Aji. 2020. Pengembangan Komik Kimia Sebagai Media Pembelajaran Berbasis CET (Chemo-Edutainment). Journal of Chemistry In Education, 9 (2): 1-7

Nurrita, Teni. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Misykat, 3 (1).

Mulyani, F., & Haliza, N. 2021. Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 3 (1): 101-109

Rachminingsih, I., & Hanif, W. 2020. Komik Sebagai Media Pembelajan Konsep English, Tenses dan Aspect. Jurnal Panggung, 5 (3): 105-123

Setiartini, Yeni. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Elektronik Komik Pada Materi Hidrokarbon dan Minyak Bumi. Skripsi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.

Sugiyanto, dkk. 2018. Pengembangan Modul IPA Berbasis Proyek Terintegrasi STEM pada Materi Tekanan. Journal of Natural Science Education Reseach. 1 (1): 28-39.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Jakarta: Alfabeta.

Sungkono. 2008. Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran. Jurnal Majalah Ilmiah Pembelajaran. 4 (1): 71-80

Yusupa, A., & Aeni W,A. 2018. Model Media Pembelajaran E-Komik Untuk SMA. Jurnal Teknologi Pendidikan, 6 (1).

Zulkifli. 2009. Validitas dan Reliabilitas Suatu Instrumen. Jurnal Pendidikan, 6 (1): 87-97

Downloads

Published

13-03-2023

How to Cite

Nurul Ilmi, S., Rahmi Mawarnis, E., & Herman, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Kimia Berbasis Stem (Science, Technology, Engineering, Dan Mathematic) Pada Materi Termokimia Untuk Kelas XI MIPA SMA YDB Lubuk Alung. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2966–2975. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5666

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Syahrina Nurul Ilmi, Elvy Rahmi Mawarnis, Mimi Herman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).