Tingkat Keterampilan Smash Bola Voli pada Mahasiswa Program Studi PJKR-UKAW
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5728Keywords:
Keterampilan, Smash Bola VoliAbstract
Indikator keberhasilan suatu kegiatan belajar mengajar sangatlah dipengaruhi oleh pendidik dan peserta didik pada tingkat keefektifan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Permainan bola voli merupakan permainan beregu yang berjumlah enam orang pemain dan memiliki teknik dasar servis, passing, smash, dan block. Meskipun permainan beregu, akan tetapi penguasaan keterampilan setiap pemain merupakan unsur utama untuk mempermudah kerjasama mencapai hasil. Teknik dasar smash merupakan bagian pondasi dan dominan untuk mendapatkan poin dari permainan bola voli yang harus dikuasai oleh setiap pemain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterampilan smash bola voli pada mahasiswa PJKR-UKAW. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif pada saat penelitian berlangsung tanpa melakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan teknik tes keterampilan bola voli pada norma usia 18 tahun. Hasil tes keterampilan smash bola voli pada mahasiswa PJKR yang berjumlah 26 orang, diperoleh 46,15% (12 orang) pada kategori cukup dan 53,85% (14 orang) pada kategori kurang, serta tidak ada yang berkategori baik dan buruk, sehingga haruslah dilakukan latihan yang rutin bagi mahasiswa.
References
Akbar, K. B., Simbolon, M. E. M, & Saputra, A. (2022). Efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada masa pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Riau Silip. Sport-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga,3(1), 1–10. https://doi.org/10.32528/sport-mu.v3i1.9136
Arifin, Z. (2013). Evaluasi pembelajaran. Bandung: Remaja: Rosdakarya
Budiman, D., & Rusdiana, A. (2019). Analisis Permainan Bola Voli pada Putaran Final Four Proliga Tahun 2017 Berbasis Video Recorder. Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan, 4 (1). https://doi.org/10.17509/jtikor.v4i1.10126
Cirana, W., Hakim, A. R., & Nugroho, U. (2021). Pengaruh Latihan Drill Smash Dan Umpan Smash Terhadap Keterampilan Smash Bola Voli Pada Atlet Putra Usia 13-15 Tahun Club Bola Voli Vita Solo Tahun 2020. JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran), 7(1), 1-11. https://doi.org/10.36728/jip.v7i1.1381
Dewi, U., & Fuzita, M. 2022. Pengembangan Model Pembelajaran Keterampilan Smash Bermain Bolavoli Berbasis Audio Visual. Jurnal Pendidikan Olahraga (JPO), 16 (1), 104-110. https://doi.org/10.31571/jpo.v11i1.3632
Harisnur, F. 2022. Pendekatan, Strategi, Metode, Dan Teknik Dalam Pembelajaran Pai Di Sekolah Dasar. Genderang Asa: Journal Of Primary Education, 3 (1), 20-32. https://doi.org/10.47766/ga.v3i1
Hermanzoni. (2017). Kontribusi Motivasi Berprestasi Dan Iq Terhadap Keterampilan Bermain Atlet Bolavoli Putri Unp. Jurnal Performa Olahraga, 2(02), 120–125. https://doi.org/10.24036/jpo50019
Kumbara, H., Pratama, P., Riyoko, E., Suganda, M. A., & Suryadi, D. (2022). Modifikasi Variasi Latihan Smash: Studi Pengembangan Latihan Permainan Bola Voli. Jurnal Performa Olahraga, 7(2), 65–73. https://doi.org/10.24036/jpo328019
Lanos, M. E., & Lestari, H. (2022). Efektivitas Pembelajaran Servis Bawah Permainan Bola Voli Berbasis Multimedia di SMA YP Yaqli Oku Timur Sumatera Selatan. Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga, 5 (2), 50-54. http://dx.doi.org/10.31602/rjpo.v5i2.8856
Nugrahani, I. M., & Anam, K. (2022). Validitas Isi Model Latihan Tenvol Untuk Meningkatkan Kemampuan Smash Bolavoli. Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga, 5 (1), 119-124. http://dx.doi.org/10.31602/rjpo.v5i1.7272
Ozon, F. H. A., & Sistiasih, V. S. (2023). Pengaruh Latihan Plyometric Standing Jump Terhadap Peningkatan Vertical Jump Pemain Bola Voli Tunas Harapan Ponorogo. JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran), 9(1), 133-145. https://doi.org/10.36728/jip.v9i1.2439
Sahadudin. (2018). Keterampilan Teknik Dasar Bolavoli Pada Siswa Putra. SPORTIVE: Journal of Physical Education, Sport and Recreation, Vol. 2 (1). DOI: https://doi.org/10.26858/sportive.v2i1.16846
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Yahya Jecson PalinataAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
