Dampak Mata Kuliah Mosul Nusantara Terhadap Peningkatan Sikap Toleransi Mahasiswa PMM

Authors

  • Rina Devi Siahaan Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
  • Hendro Yoni Ganda Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
  • Agusman Harefa Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
  • Sari Raviala Br Silaban Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5781

Keywords:

Modul Nusantara, PMM, Sikap Toleransi

Abstract

Dalam rangka mengevaluasi pengaruh Mata Kuliah Modul Nusantara terhadap sikap toleransi budaya mahasiswa, penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana modul ini berperan dalam memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara serta melatih mahasiswa untuk menghargai dan menghormati budaya orang lain. Melalui metode pengumpulan data yang melalui penelitian ini menunjukkan bahwa sikap toleransi budaya mahasiswa terlihat dalam berbagai bentuk, seperti menganggap semua suku adalah saudara dan memperlakukan semua orang sama tanpa memandang suku dan budaya yang berbeda-beda. Selain itu, mahasiswa yang berasal dari luar daerah ITK dapat belajar mengenai sejarah budaya di daerah sekitarnya, sehingga dapat memperkuat pemahaman mereka tentang keragaman budaya Nusantara.

References

-Article Text-2952-2-10-20211106 (1)”.

J. Pendidikan and D. Konseling, “Dampak Mata Kuliah Modul Nusantara Terhadap Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM).”

R. Vhalery, A. M. Setyastanto, and A. W. Leksono, “KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA: SEBUAH KAJIAN LITERATUR,” Research and Development Journal of Education, vol. 8, no. 1, p. 185, Apr. 2022, doi: 10.30998/rdje.v8i1.11718.

Downloads

Published

26-03-2023

How to Cite

Siahaan, R. D. ., Ganda, H. Y. ., Harefa, A. ., & Br Silaban, S. R. . (2023). Dampak Mata Kuliah Mosul Nusantara Terhadap Peningkatan Sikap Toleransi Mahasiswa PMM. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 86–89. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5781

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Community Service

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Rina Devi Siahaan

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).